昨晚，儿子的摘抄日记里写了几句感谢老师的话，我读了之后，觉得应该加一句，”感谢老师交给我许多做人的道理。”
可儿子坚定地否决了我的提议，还说:不要无中生有，凭空捏造。
呵呵，我无语了，老师没讲过大道理的话，这不要无中生有和凭空捏造是什么个意思?哪里来的？
不过，我还是没有去打破儿子的认知局限。默许了他自己的写作。我想，目前来说，孩子的心智还没有成熟到可以看懂话语的两层含义的地步，尤其是，当话语本身既是指示性要求，又具有指导性示范的时候。因为，当老师说出这样的指示性要求的时候，孩子由于阅历不够，往往只能领悟到话语本身所指示的要求，无法体会到，要求背后讲的道理。
（嗨，刚刚回家和儿子确认了一下，原来 他所说的凭空捏造，无中生有是通过抖音小视频里学来的。暂且就当是老师说的吧，因为，如果老师给孩子传输的价值观如果和昨晚所说不符的话，他也不会张口就来的说出这番道理。）
孩子的心灵总是那么多纯洁、干净。因为，他们不说谎，没有那么多的尔虞我诈，因为，学校里的老师，不会教给他们那些不健康的价值观。
而且，不光不会教扭曲的价值观，还会在孩子的课堂上，通过，讲授书本知识来给孩子们传递一种积极的人生观、价值观、世界观。
从这一点基本要求上来说，教师就是人类的灵魂工程师。
所以，教师这个职业的社会地位相对较高，因为，每一位家长都知道，孩子的成长离不开教师的正常工作。(这里不对某些网爆无良教师做评论，因为毕竟那样的老师是极个别的。)
还有，老师虽然经过了严格的教师资格培训，但是，也难免会带有明细的社会性和时代性。
比如，前二十年前后至十八大以前，整个社会都充斥着拜金主义，一切钱说了算的不良风气，也曾对教师队伍的稳定造成了很大的影响，有人辞职，有人校外补课，有人以礼相待(以家长送的礼物轻重对待孩子)。
也有极端特例，有一个乡村女教师为了酬教育经费被迫做起了失足女。嗨，那可真是社会的悲哀，中国老祖宗听说了，估计都能从天上下来教育教育现代的教育管理者们。
因此，如何克服社会风气不良事件对教师行为的影响，将是，有关方面把教育事业当做千年大业的决心、管理艺术和资金支持的首要任务了。
目前，每年中央都增加对教育的资金投入，已经见到了不少的好转。
所以，最后，在新时代的征程上，期待，在中央支持，主导下的教师队伍健康成长，教育事业蒸蒸日上，学生们健康成长。
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