🎈经验萃取+知识沉淀

001 失效的方法

全面复习，从有理数开始，一直复习到初三最后一章。如果有充足的时间，并且对知识掌握程度较低的话，可以这样做。但时间有限，全面复习这种方法不可取，需要进行取舍。

针对中考重点复习。好处是，所有复习的内容都是有用的有价值的，但是否对于学生有用就不好说了。比如，负数加减乘除的运算不是中考重点，但如果不会这个运算，那么很多题目都做不对。针对中考重点复习的方式，容易忽略一些基础性的问题。

针对学生掌握程度进行复习。我感觉这种复习方法是比较好的，查漏补缺，哪里不会补哪里。但也存在着问题，掌握程度究竟是怎样的，这个学生自己可能不清楚。不知道该从哪里开始复习。好不容易找到一个还算好的复习方法，怎么弄清楚学生的掌握程度呢？

002 掌握程度衡量标准

学生说自己都懂了，真的懂了吗？这个不好说，因为不同人，对于“懂”的理解是不同的。学生可能觉得，我能够接受这个概念就是懂了。老师理解的懂是理解概念，能做对题，能够灵活运用。

所以掌握程度的衡量标准，不能仅根据学生自己的感受判断，要看考纲，看具体掌握到什么程度。

从中考出发，有的知识点只需要了解即可，而有的知识点需要做到举一反三。那么就看看学生是否达到了考纲要求的结果目标。依次来判断掌握程度。

具体做法，不太实际但最准确的作法：拉一个表格，写上所有知识点和结果目标，根据历次考试判断学生平均掌握程度。这个工作量挺大的，如果AI够发达可以交给它做。

实际一些的做法，知识点分的粗一些，对于题目掌握程度，只分两个选择，掌握或未掌握。

003 由易到难，查漏补缺

弄清楚自己哪些知识点需要巩固后，就从基础的知识点开始补起。做到，理解知识点，能做例题，能快速做对例题，能独立做出习题，能快速独立做对习题。

可以用题海战术，通过大量简单题让学生掌握规律，增加信心，之后再逐步增加难度减少题量，稳固速度。

004 心要有觉悟

坚持拼搏的精神，能够让自己的学习更有动力，更有意义。没有觉悟，可以假装有觉悟，假装自己为了人生无悔而拼搏。

觉悟不是想出来的，是在做中体会到的。

🎁小成就

运动：时间晚上，卷腹3，深蹲3，俯卧撑3

学习

英语60，《考研考纲词汇（精简版）》

阅读英语短文×2

晚上1道数学题

工作：3