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学习家庭教育课程的收获

学习家庭教育课程的收获

作者: 聂红进 | 来源:发表于2023-04-20 22:16 被阅读0次

学习笑来老师的家庭教育课程,收获很大。课程里面对有启发的知识点:

1,首先是,“产权意识”对我们很有启发,父母自己先有这样的意识,才能教会孩子。

2,然后是,孩子需要时间陪伴,但更需要高质量的陪伴。

3,再就是,“锻炼身体”对一个孩子的成长很重要。

关于“生产”,还有疑惑,需要花时间深入研究。

二、针对这些要点,我的生活有哪些地方需要改正、改进?结合具体案例,说明我是如何应用的?

1,【产权意识部分】我们家宝宝叫NN,不两岁多。知道产权的重要性后,我们经常会和NN 强调,“手机是妈妈的,不经过我们的允许,不能随便拿。” 他就不像以前一样,把我们的手机随意拿出去玩。

“产权意识”还帮我们改变了NN乱丢佩奇娃娃的习惯。他习惯每天睡觉都抱着佩奇,有时不睡觉时都会拿着佩奇到处跑,随意丢,很容易弄脏它。我们多次提醒他,都没有用。

后来我们把佩奇藏起来,NN到处找,急得差点哭起来。这时我们才把佩奇交到他手上,说,“佩奇是妈妈给你买的,也就是妈妈的,如果你再到处扔,我们就把它收走。”后来NN就很少把佩奇扔在地上。

“产权意识”也改变了我自己的思考方式。以前带NN出去玩,NN看到别人家孩子的玩具,就会伸手过去拿,有的大孩子不愿意给,而且态度不友好,我就会有点生气,心想,玩一下就还给你,干嘛那么小气。而现在呢,我知道,是我自己的问题,玩具是别人的,别人有权不给,我也会这样告诉NN,别人不给,我们要接受。你想玩别人的玩具,就带上自己的玩具,和别人交换。后来只要NN出去玩,基本都会带上玩具,也很少因为别人不给玩具而哭闹。

我现在很少给NN买玩具,也让家人不要买,已经有很多玩具堆在家里,NN总是把很多玩具翻出来。以前都是大人帮收拾,现在我们让他一起收拾,否则不带他出去玩。他大部分时候都比较配合。

大人满足孩子的基本需求即可,有几次NN看到其他小朋友坐摇摇机,就跑过去玩,还让我去买币,我直接说“爸爸没钱”或“爸爸没带钱”反复说几次后,NN也没纠缠,继续在摇摇机上玩,只要你多和他互动,不花钱,他也玩的很开心。

【高质量陪伴】 以前我经常加班,几乎每天早出晚归,没时间陪孩子,心里有些内疚。好不容易到周末了,我就拿全部时间陪孩子,可是发现陪伴效果并不理想,孩子感觉无聊,我也觉得好像什么事情都没做。

当家人再我说“多花点时间陪孩子”之类的话时,我有时还反驳,“有几个家庭父母是天天陪孩子呢?我们小时候父母没陪我们,我们不还是好好的么?”  我甚至认为,投入的时间越久,可能导致孩子对我们越依赖。

后来学习到“高质量的陪伴”这个概念,并了解到,“和孩子共同做成一件事情”比漫无目的的陪伴强重要的多时,我内心就没那么多顾虑和内疚。该忙自己的事情时,就做好自己的事情。

周末在家,我就会制定“任务”,比如说,带NN去超市买菜,去取快递,去附近的图书馆看书等等,NN很高兴。我们的事情也做了,NN也出去逛了,孩子的娱乐和大人做事“并联”。

另外,我们会有意识地陪孩子读书和做游戏。虽然他有时不专注,但是我们相信,只要我们去践行去改善,孩子身上就会发生积极的变化。

NN妈妈在附近上班,每天中午回家吃饭。每次吃完饭,NN都会马上放下碗筷,拉着妈妈看书,一本翻完了,马上拿另一本继续翻。他就是想妈妈多陪他一会儿。这无形当中也培养他阅读的习惯。

这些都是在有限的时间内和孩子共同完成一件事情,属于高质量的陪伴。

【锻炼身体】因为我和太太都在听笑来老师的家庭教育课,所以观点一致,让NN自己走路,锻炼他的体能。可NN的外公外婆开还是习惯背NN,特别是在NN不想走路的时候,后来我们反复和他们说,他们也理解了我们的想法,很少主动抱NN。

做得最好的是NN的妈妈,每次NN不想走的时候,都会耐心的鼓励,甚至是“连哄带骗”,目的是让他走的更远一点。

在我们的努力下,NN能独立走很远的路。有一次我们白天走了很多路,晚上给NN洗脚的时候,想不到他脚底都磨出了泡,虽然我有些心疼,但看到NN也在体能和耐力方面都有成长,又感到高兴。

昨天,NN在我们的鼓励下,踩着台阶,登上了深圳凤凰山最高峰。

三、学习这个课程,对我的家庭教育、家庭生活、与家人的沟通等方面带来了哪些改变?

学习这个课程,让我更有耐心地和家人沟通,大家理念一致,才能为孩子营造一个更好的成长环境。

因为家庭教育的对象并不只是孩子,还有一起生活的父母和外公外婆。所以家庭成员之间要共同学习和进步。

这门课程让我们对未来充满信心,自我成长和家庭教育都是值得做一辈子事业,也都是有方法可以做的更好的事业。

我个人更加重视学习和生产,想让孩子未来变得优秀,我们自己要成为优秀的父母,做好榜样。

四、对于家庭建设的希望和愿景?

希望家庭成员的每个人都能成为成长型人格的人,都热爱学习重视积累,都有生产能力,能积极影响身边的人,能持续为社会创造价值。

五、基于课程和生活实践的其他想法?

课程真的需要反复的听,持续的践行。否则容易忘记。我们要积极参与家庭课程直播活动和茶话会。

跟一群有想法、持续践行和乐于分享的家长在一起学习和探讨,是一件很有价值事情。感谢笑来老师 《好的家庭教育》这门课程。

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