DISC与家庭教育

各位商学院的朋友们好，大家好，刚才呢，我和大家一样都在专心地听着我的两位学伟在做的介绍。我真是听的有点入神了。

非常高兴的，能够在这样的一个时刻啊，在第四课大家庭里边。和大家一起来探讨第四课与家庭教育的话题。因为这个时刻呢，来的让我真是感觉到太幸福太幸福，所以呢，我很想和大家。先来分享一下讲这个课的背景。

首先呢，我想感谢啊，加进老师讲解老师大家都熟悉啊，佳佳老师呢，他是我被阿海丰老师报警迪斯科双证班社群以后认识的。那个时候呢，加进老师也像现在在我们商学院一样，就让我们每天打卡。因为呢，我当时打卡非常认真啊，那就加进老师几次把我的打卡都置顶了。这样呢，就何家劲老师有了一个更深的渊源，也从此呢，让我们f69828北京班的所有的学员都认识了我。

二在第四课第三期的商学院开银子技能，加进老师他又邀请我来讲今天这个课。所以呢，如果说我和听到我课程的朋友们有缘的话。那首先我们应该一起来感谢家境老师的牵线搭桥，就让我们大家一起把鲜花送给威武，你我都带来温暖的家，见老师吧。

同时呢，我们大家也都看到啊，加进老师在我我们大家的学习。做的功德无量的善事，所以呢，我个人表示一定要支持加进老师。

DISC与家庭教育 DISC与家庭教育

那第二个要感谢的就是我今天的学伟路娟老师。鹭江老师的分享和才华，我想大家已经是有目共睹。我和罗娟老师的认识呢，也是从刚加入f6498二路加老师呢，为我们组织了一场。讲就说讲一讲开学时候的。过时啊，这样的一个活动。那我自己呢，我自感觉我有很好的开学的故事，于是呢，我就报名参加了。陆佳老师说组织的这个活动。在那一次呢，是真正的让我大开了眼界。

从那个时候开始啊，我才知道我说网上搞活动。原来还可以搞成这样的好。还可以这样的来组词啊，网络主持人也可以充分展现自己的魅力。所以呢，今儿他让我看到了他的热心他的智慧，他的才华。这里呢，我就不用多说了啊，大家都是有目共睹的。我就想呀，如果我将来啊，能有这样的一个儿媳妇，那可是我几袋休闲的福气呀，可惜呢，我的我的儿子有点儿小我，真的是不知道哪一位有夫之人能够慧眼识珠。大连走我们的圈。

DISC与家庭教育

那第三个要感谢的是小林啊，跟小玲的交往呢，是从他报名中，我的穴位。因为我昨天在浙江那边有半天的课程，那这段时间呢，我就是非常的忙，我还没有顾得上跟晓玲多多的交流。但是呢，他的才华和热情，他的好学。已经深深的打动了我啊，尤其是他对家庭教育的这个学习的热爱。就让我有了一种什么感觉呢，就让我看到了当年的我，那样的感觉。

DISC与家庭教育

所以呢，我就想啊，我和小林之间一定是有着急事的缘分让我们相遇在了。第四课商学院相信的小林也能成为更加优秀的妈妈培养出更加优秀的孩子。当然阿娟和小玲，她俩个的自我介绍，大家都看到了啊，从他们自我介绍一下我们也能看到他们是多么多么的。活泼，有朝气的年轻人。

既然把我跟他的合影发上来了，其实呢，我跟家境老师还有一个。很好看，很好看的合影呢，没有真的加进老师的同意啊，我现在就不给大家发了。

当然了，在disk社区，我要感谢的人还有许多许多，我们的。群主下村还有我们的班主任和。就是呃，闪电大白等等等等啊，我要感谢的人有好多好多。

郑州到我的两位学委啊，他们都是非常非常的优秀，那么大家呢，就可以各取所需和他们链接哟。而且呢，最让我感动的是他们两个今天的家庭教育的宣传是非常的到位，相信呢，他们的宣传对大家的益处已经不亚于听一堂家庭教育的课程。

最后呢，我真的是非常的感谢大家啊，为了节省时间呢，我就不一一提名啊，看到大家对家庭教育的热情，我的心里呢，真是非常非常的温暖，家庭教育受到重视了，那么我们自己是第一的受益人。同时呢，也让我们的下一代的生活，更加的快乐和幸福，这确确实实是一件。立即利国利民的大好事。

刚才我看到刘路了啊，流露也是我非常非常要感谢的呃，因为我可以说是已经是朋友啊。因为我们第三期商学院的朋友吗，许多还没有结婚。而我们许多人认为对家庭教育他是有了孩子以后的事情。现在有的人呢，他都没有意识到家庭教育这个问题。

可是事实上呢，是家庭教育，他是学的越早越好，就说携带越早，那么我们越受益，原因是什么呢，这个要等待我们课程里面来分解啊。

其实呢，刚才我所说的，就是我说摇奖的第一部分课程背景的一部分的内容。那接下来呢，我再介绍一下另外的一部分背景。这个呢，就是关于我个人如何与第四课结缘的故事。

我呢，在这里透露一下我的年龄，我是六零后，所以呢，九零年，我是大学毕业。那么在大三的时候呢，选修课，我选修了一门家庭教育。那从此我就走上了家庭教育的不归路，那么在近三十年来呢，我成了一名家庭教育的终身学习者推动者和践行者。那么我说我是终身学习者。那是因为呢，在我们中国的大学里边是没有设置家庭教育这个专业的。所以他要完全靠自学，包括现在。俺如果我们各位哪位对家庭教育感兴趣同样存在着这个问题。

那说推动者呢，是因为我从事专职的家庭教育工作已经二十多年就全国各地去做讲座，安卓培训。俺的教师。阿校长阿家长等等啊，比方说，昨天我在。浙江嘉善就说给二百七十多名教师做的家庭教育专业化的。培训啊，家庭教育指导师的面授课程。那在我讲座就是有这么多的听众的自然就这个。个人打电话咨询的人就非常的多啊，所以我也阿接受了无数的这种听众的咨询。那目前呢，我主要是致力于家庭教育指导师和家庭教育讲师的培训工作。负责这个课程的研发和培训。

那说践行者呢，是因为啊，我从这个因为我学了家庭教育。所以呢，我从找对象到结婚啊，再到怀孕。这包括孕期的胎教啊，用钱的备用等等，再到我儿子的养育。全部呢，是在我所学的家庭教育的理念指导下的实践。这样的结果是让我。培养了一个无论走到哪里都让我非常省心的一个儿子，同时呢，我也收获了一个幸福的家庭。

但是呢，在我值得家长的过程中啊，还是感到有一些困惑。你比方说啊，有人离婚了，那大多数人都会议论说说，夫妻两个性格不合。那有的父子关系搞得很僵了，那来我这里咨询的时候呢，妈妈就会说。说我们家孩子跟他爸爸性格不合，所以两个人经常吵。经常顶。

当然那也会有爸爸啊，说孩子跟妈妈的性格不合等等的这种情况。所以呢，在我们老百姓的世界观里边那性格不合适，造成许多人际关系不良的原因。那么如何来快速判断一个人的性格。又能给他有效的指导初二呢，使他们能够改善人际关系呢，这是我常常思索的一个问题。

我说性格理论有许多。那也有许多的测评。但是哪个适合于家长对自身和孩子的了解呢，从而能够实现亲子之间。有效的沟通呢。

在今年的8月1日啊，海峰老师来下装做这个熊奖。我有幸得到了这个消息，于是呢就赶赴了现场领略了海峰老师的魅力。同时呢，也让我了解到了第四课，双证班以及disk测评软件。那么为了进一步掌握迪斯科里弄呢，并且能够用这个理论很好地去解读第四课。测评报告，我就报了第四课的双证班啊，f六十九期。在北京学习的啊。

这样呢，就有了今年阿在北京过的一个不一样的中秋节，俺那显然就是我学习，我真是学习第四科理论距离现在恰恰是二十多天的时间。今天的我再临上飞机之前，我在我们的。阿香学院群里边听了昨天阿布老师的讲座，这样我就非常的佩服阿布老师这么快就能熟练地运用这个迪斯科里漏。来看字识人，所以让我佩服的阿。不得了不得了的。

所以啊，大家对今天晚上的课程期待很高啊。可是那我要说今天晚上的课程也是我们共同学习的一个过程，俺就是昨天啊，我在浙江的阿嘉山县。这个家庭教育指导师面授班上已经用这个第四科理论讲了亲子之间的有效沟通，那我相信通过今天晚上的课程，他会让我对第四课理论有更深入的理解和掌握。同时呢，我也希望啊，这次课程能够链接到更多的喜欢家庭教育。致力于家庭教育工作以及希望讲家庭教育工作做得更好的。家长朋友啊，总之呢，在家庭教育的朋友们，我们可以多多的链接。

DISC与家庭教育

下面呢，我们讲第二部分家庭教育人生必修课。你说我们人的一生要学习什么啊，除了这个。基础教育阶段有幼儿园，小学，初中，高中这些阶段。那么其他的似乎都是由我们自己去选择，而学习的，包括我们大学的专业。但是呢，家庭教育他就不一样了，因为这个家庭教育的工作呢，无论是你意识到也好还是你没有意识到也好。我们每一位家长他都在做。那么你学习了，你的教养。你对孩子的教养就会更加的顺利，那你的孩子呢，也会更加的幸福。而你如果不学习，可能你的整个家庭教育都会走弯路。所以。

有人就这样说啊，说乌龙你事业有多成功都弥补不了你教育孩子的失败。

因为我们第三期商学院的朋友吗，许多还没有结婚。其实呢。结婚前和父母的这个关系。也是非常重要的，我们说亲子之间是互相可以影响的。那通过我们今天的调查问卷也显示了我们商学院的朋友们。真的是不简单的。就在我们的现实中，我们许多人写许多人认为家庭教育他是有了孩子以后的事情。甚至有的人他都没有意思的家庭教育这个问题。只是随意地去叫嚷着我们的孩子。

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那么通过今天课前的调查问卷的情况。她让我对我们第一次肯定三千三千，要的朋友们。有了更大的敬畏之心啊，也让我对我的家庭教育工作。充满了希望。那下面我们就一起来看一下我们问卷的情况。

今天的问卷呢，大家非常的支持非常的踊跃啊，这也从另一个侧面说明了。大家对家庭教育这个话题的关注。今天的总共填写问卷的人有七十二人单身呢，就有二十六人。已婚的有四十六人。有孩子的呢，是呃，没有孩子的是二十八人啊，四十四个人是有孩子的。那么通过这个人数的调查。就让我对今天这个课程啊，有了更好的一个把控。所以我觉得这个问卷的天气还是非常非常的有必要。

那么从我们问卷对家庭教育这个书籍的学习的情况来看啊，有一部分人是呃，没有看过的。这可能跟我们这个群体的组成有关系，可能我们在一起也没有意识到我们还没有生孩子就要学习这方面滴内容。大多数呢，是从怀孕的时候开始学起。那看过一到五本书的这个。人宿舍。占相当的比例，那看过更多的呢，这个比例就要少lr经常看。同时还小有心得的人，这就比例要更少一些。但是，总之呢，我感觉大家的学习。热情还是很高的。

那么在这七十二个人里边参加过家庭教育学习的人数也占有相当大的比例。所以我说哈，今天这个问卷的调查让我对家庭教育更有了信心。说明我们的呃，广大的阿同胞已经非常重视家庭教育的学习。

那当然在我们这个你认为。家长教育孩子需要不需要学习的这个问题，里边。是百分之一百的认为需要学习，所以这点才是让我最最兴奋的。

那第六个问题啊，这是全部的阿，朋友们全部参与问卷的朋友们。都填写了这个问题，这也是让我感到非常非常高兴的一件事啊，说明大家对这个问卷是非常非常的重视。但是呢，从这个问卷里边儿反映的问题也非常非常的多，也反映了大家对今天这个课程的期待，是非常非常的高。可是呢，我们由于时间关系啊，我们今天就讲不了太多。但是这个呢。让我看到了我们真的是很有必要来开展家庭教育的系统的学习。来开展系列的课程。

那今天我们这个课程呢，我们还是要有所侧重啊，毕竟我们有一部分人还没有呃，学习过家庭教育。所以呢，我想侧重这么几个问题，第一呢，我要说清楚什么是家庭教育。那第二个呢，要说清楚我们为什么要学习家庭教育怎么来学习。那么最后一部分呢，我讲一讲啊，第一次课理论。如何用用第一次课理论来搞好我们的亲子关系啊，这么几个话题。如果有哪儿讲的不到啊，我们后期，我们再联系。

那从我第二个。第二个问题，这个标题，大家就可以看出啊就是家庭教育他是人生必修课。什么意思呢，就是我们每一个人都必须学习家庭教育。因为我们每一个人都有可能当爸爸或者是当妈妈。那么只要我们生孩子，只要我们有孩子，那我们就要。面临着家庭教育的工作，所以我们现在提倡的要把。家长当作职业来做，所以要做好亲子教育啊，这个真的是职业的值啊，我的普通话不是特别的标准啊，有的地方大家如果哪听不清可以，我们再继续来探讨。

就哪怕说我们还没有孩子啊，前面我已经提到了结果我们跟我们父母之间的关系。这也是亲子教育的问题。那么我们。我们作为孩子，我们也可以影响我们的父母，我们告诉他们。你们应该怎样做让我们这个家庭更和谐。

那么第一个内容呢，我们想先说一下就影响人身心发展的因素，有哪些。那么第一个因素就是遗传。阿姨传数字，他对我们人生新的发展，有什么样的作用。

那么首先第一点，我们说遗传数字。他是人身心发展必要的一个物质基础。那为什么呢，比方说啊，如果一个人他没有大脑有有无脑儿，那么无脑儿他就不可能思考。所以我们说没有遗传数字，那人就他就不可能发展。

那这个方面呢，就是离遗传数字。他的这个发展过程他制约着我们人身心发展的这个年龄特征。

那么这个呢，有一个最好的例子啊，这是美国的一个心理学家格塞尔，他曾经做过一个双生子爬楼梯的实验。双山子也就是双胞胎。他想了一对双胞胎啊，这两个哥弟俩就身高体重健康，健康状况都是一样的。然后呢，摊上这个哥哥在出生以后的四十八周开始学习爬楼梯。我不说四十八周的小孩儿，他。大多是刚刚的学会站立啊，甚至呢，有的会有摇晃晃的，勉强的走路。那么这个时候呢，格萨尔让这个哥哥每天来练习十五分钟的爬楼梯活动。

当我十四周的时候呢，这个孩子啊，她终于学会了自己独立的爬楼梯了，二这个双胞胎中的弟弟呢，这个呃。他的基础情况跟哥哥是一样的，但是呢，可是儿让他在五十二周的时候才开始。进行爬楼梯的这个实验。结果呢，到五十四周的时候，这个弟弟他也学会了独立的爬楼梯。

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那当时呢，哥们儿呃，他就担心，这是一个偶然的现象，于是呢，他就换了另外一对阿。这个双胞胎，结果呢，同样的结果。后来呢，她又找了上百个的这种对比的实验。得出的结论是一样的，就是说小孩儿他在五十二周左右学习爬楼梯的阿。这个训练它的效果是最好的。就能够用这短的时间达到最佳的训练的效果。

当然这一方面啊，还做了许多的时间来作证，他这个结论。最后的结论就是任何一项训练或者是教育内容，它针对某个特。定的对象来说，它都存在着一个最佳的教育期。这就是我们学习国家庭教育看过家庭教育书的可能都对这个概念有印象。就有的叫啊，关键期。

有的呢，把它叫做敏感期。所以呢，就说我们为什么说我们的。家庭教育学的越早越好，如果你学完了那么可能孩子的各方面滴这种训练。就。就说过了这个敏感期。过了这个关键期，你们那么在要呃学习的话，可能就会有些困难。而如果你让他学得早，那么他就会付出许多的呃，辛苦，甚至是痛苦的经历。

所以呢，每年哈，一到这个呃，开学季啊，幼儿家长会，咨询我说写老师我家孩子该不该上幼儿园，一年级家长会问我该不该上小学。现在有的孩子啊，有的家长孩子学习特别好，特别出色，我能不能让他挑一集呢，那么这些呢，我都是不大赞成的。你说。尤其是像现在许多的幼儿园啊，尤其是私立幼儿园过早的教孩子认字算题。那么你交的早，他不一定学的快反而呢给他造成了许多痛苦的经历。你说现在厌学现象是非常非常严重的。那从今年呢过了春节到现在我已经。接待的这个执行个案啊，就是初二，光是初二。拖鞋的这个个案就有五个。那么我总结一条啊，就说在这些厌学孩子。

就说在这些厌学的孩子里边。有一部分就是由于过早的。教了他不该教的东西给孩子造成了许多痛苦，造成了孩子还没有上学就厌学的这种情况的。发生。

这个呢是遗传对。个体身心发展的作用一个呢是提供了物质的基础，一个是。提供了这种成熟的这种可能性。那么我们说。是不是遗传对人的发展起着决定作用呢，这个是不对的啊，有呃，因为心理学的发展，他也经过了许多的争议啊，以前就有心理学家。提出这个遗传决定论。这个是不对的啊，如果遗传决定人的一生的发展，那么就没有进墨者黑近朱者。吃啊，这种现象了，所以呢遗传决定论是不对的。

下面我们再看一下环境对人的作用。你说环境的他是人的发展不可缺少的外部条件。那么这个环境呢，他是指就算违章在个体周围，并且对个体自发地发生影响的外部世界。一般呢，它包括自然环境和社会环境。那么这里呢，我们说的是社会环境啊，你说社会环境，它对人的发展是必不可少的，一个外部的条件。

环境对人的作用之大啊，最典型的例子就是狼孩儿的故事啊，这个故事呢，可能我们。许多人都听说过啊，就是这个。孩子生下来以后被狼叼在了狼窝儿等人发现以后。无论再怎么教他，他都很难，学会人的行为。而她许多的习性，都是狼的。那么。这个就对这个环境决定论啊，亲，有一个批判的作用，同时呢，也证明了环境对人发展的重要性，那比方说男孩儿他是由于小的时候被掉到了狼窝。那。另外还有栗子，成年人呢，他也是受环境的影响也是非常巨大的。

那么这个很典型的一个例子啊，就是在抗战期间。我们国家的榴莲人。被日本给路由器了，弄到了日本她呢不堪忍受折磨。跑到了这个呃，日本北海道的深山里边血迹了十三年，等。在1958年把他就回国的时候这时候呢，他的语言交流是十分困难的也。听不懂爱，也不会说。这就说明环境对成年人时间长了一定是有相当大的影响的。

那另外呢，还有。打电话说感觉剥夺实验就是说大人所有的感觉都剥夺掉，看看你登能呆多长时间。这个呢，也是美国的心里学家所做的一项实验。那同样结果表明救人的身心，他要想正常工作就需要不断地从外界。获得新的刺激。

所以可以说就是环境它对人的发展起的作用也是巨大的。那么可以不可以说环境它起着对人的发展起着决定性的作用呢啊，不可以。这个呢啊，也是如果学过心理学的朋友们都知道啊，花生。这是美国阿。行为主义心理学派的一个代表他曾经就提出他说如果给我一。一打健全的儿童啊，一打就是十二个。给我一个特殊的环境，我可以用我特殊的方法，把他们随意。太阳城a医生律师艺术家等等等等。

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