相信每一位父母在迎接新生命到来的时候，那种强烈的激动和幸福感，到任何时候都能记忆犹新。我也一样，家有一对儿女，是他们让我成为一位幸福的妈妈。然而随着孩子的成长，在教养孩子的问题上，常常会遇到一些困惑。孩子乖的时候，能暖化你的心，一淘起来可以气炸你的肺。
其实，为人父母也是一场旷世持久的修行。
那么，在亲子教育中，父母该如何管理自己的D、I、S、C呢？
我们每个人身上都有D、I、S、C四种特质，只是比例不同而已。
DISC的理论指出不可为自己找借口，以及为他人贴标签，也就是作为父母，在与孩子沟通相处时，应该清楚自己在什么时候调用自己的哪一个特质，同时也不要妄自揣测孩子的真实想法。
1、要克制D.
首先D特质的特点是爱发号施令，自尊心较强，喜欢多变，没有耐心，更喜欢掌控。
父母对孩子的权利是巨大的，父母有权决定孩子的教育方式和成长环境，也成为孩子的塑造者，总是喜欢站在自己的立场上按照自己的思维来判断孩子的好坏和善恶，还喜欢凭借自己的经验来教育孩子。在对孩子一味的、想当然的给的时候，却往往忽略了孩子真正 的需要。
比如，孩子上兴趣班。有多少是孩子自愿上的兴趣班，其实给孩子报各种兴趣班，很大程度上都是在缓解父母的焦虑。我曾经认识一个上小学6年级的男孩，他的爸爸是一个图书馆的馆长，孩子的文化课外辅导+兴趣班一共有6项，我很吃惊，问他，你应付的过来吗？他有点不好意思地说：“我基本上在上这些课的时候，都是趴着睡觉的。”他说爸爸之所以让他学那么多，都是希望他能成为一个优秀的孩子，让爸爸在别人面前有面子。我说那你没有跟你爸爸说说你的想法吗？那个孩子说，没有用的，爸爸说他所选的课程都是经过他慎重考虑和筛选过的，都不会有错的，所以必须听他的。
（在这里心疼这孩子三十秒……）
还有就是在辅导孩子做作业的时候，更要克制自己的D，前段时间，我女儿班上开家长会，老师特别安排了孩子在纸上写一段最想要对爸爸妈妈说的话，其中做在我旁边的那位家长，他的儿子是这样写的：“妈妈，请你以后在叫我写作业的时候，不要那么大声的吼我，你越是这样吼我，我就越紧张，也就越想不答案来，还有，请你不要再总是指着我的头说我笨了，我真的很不喜欢你这样对我……看着这张纸条，我都可以感受到这个孩子有多无助。庆幸的是让这个孩子说出了在内心压抑已久，想说又不敢说的话，终于在这里说出来了。
望子成龙是每一位父母的愿望，但每个孩子都是一个不同的个体，我们应该尊重孩子之间的差异化，有些孩子其实真的是想要成为父母心目中的样子，但是可能暂时还有一段距离，作为父母更应该俯下身，用心的倾听孩子的心声，往往最糟糕的是父母亲手把这扇沟通之门给堵死了。
所以这也是我认为我们在与孩子沟通相处时要克制D的原因，能够给予孩子多一些耐心和尊重，少一些责骂和独断。
2、要重用I
I特质的表现是活泼乐观，善于沟通和营造气氛，关注他人的感受
一个孩子的性格形成很大程度是受父母和家庭氛围所影响，童年的性格一旦形成，将伴随孩子一生。一个家庭气氛沉闷，家人间不做交流，或者经常当着孩子的面吵架，甚至有些父母因为生活压力所表现出的焦虑和或失望，都会潜移默化的转嫁到孩子身上。
就在元旦三天假期，我在外培训，所以是我们家爸爸在家陪着孩子，吃饭也就是他们三个一起吃，后来爸爸告诉我说，这几天，两个孩子都吃的很少，好像没有什么胃口，我脱口而出：因为我不在家，家里的气氛变冷了，影响了孩子的心情，同时也影响了孩子的食欲。
一个利于孩子成长的家庭氛围应该是可以让孩子感到安全和舒适的。父母热爱生活，善于与孩子做有效沟通，多挖掘孩子的潜力和特质，并给予表扬，在孩子失意时，给予孩子鼓励。多与孩子互动和陪伴，多策划一些丰富多彩且有意义的亲子时光，这些都是需要多多重用父母身上的I特质。
3、平衡好S
S特质的特点是有耐心，对人和善，善于倾听，这些在与孩子相处来说，是非常重要的，孩子能够拥有这样的父母是一件多么幸福的事情，只是S除了这些特质以外，还有“害怕冲突，容易迁就他人”的特点，如果用于教育孩子，可能会演变成对孩子的溺爱，该坚守的原则，一定要坚守，尽管孩子是在试探你的底线。美国正面管教协会创始人简.尼尔森博士提出和善与坚定并行的教育理念，是既有权威，有规矩，也有自由，还有限制的选择。这也就是为什么要平衡好S。
4、善用好C
C特质高的父母可能对自己要求高，对孩子的要求也高，并且可能会较常批评孩子。
如果对孩子要求过高，而孩子又没有办法达到，这时父母又毫不掩饰自己的失望对孩子进行严厉的批评，长此以往孩子会对自己的我能力感到怀疑，从根本上动摇自己的信息，常会有“强烈恐惧失败”“兴致低落”的倾向。
另外有一些孩子见到自己的成绩比别的孩子差时，他不是从方法、勤奋方面去找原因，而是进行简单的自我否定，自我否定之后是自惭形秽，接着就自暴自弃，他们往往只是根据某一方面的比较，产生自我意识，认定自己就是天生的卑劣者。但其实自卑的孩子并不卑劣，只是他不知道自己的优秀，父母也不知道，任其陷入永无止境的自我否定的泥潭中。
那在这里呢，想建议一下C特质较高的父母，稍稍多一些对孩子的夸赞，哪怕在你认为是违心的，孩子并没有达到你的标准，但只要你跨出这一步，你和孩子都会有意想不到的惊喜。还能拉近你和孩子的感情，何乐而不为呢？
那当孩子失意时，那就要好好利用我们的C，帮助孩子寻找问题的根源，分析问题，解决问题，再加一点点鼓励，这样我们的孩子才会走的更加坚定和稳健。
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