亲子涂鸦陪伴营已经进行到第四天了，每天都沉浸在孩子们创造的喜悦当中。
前进难买我愿意呀，比如我们的曦曦小朋友，画画很有天赋，但是在家妈妈总让她画画，便会回击妈妈：你总让我画画，我不想画。画完第一天就跟妈妈说，我想要去奶奶家，不想参加了，这不是变相躲避吗。通过我们之间的交流呀，她立马提出来要送给我画，而且不想去奶奶家了，跟妈妈逛街也不要买玩具，买几个本子就开心的不得了。现在她每天主动要求画，昨天还画两幅一天能够画两幅，当妹妹和别的小朋友在旁边玩，吵闹的时候，他竟然能够自己耐着性子在旁边画，能够沉浸其中，画完了再跟妈妈分享画中的故事。
当陪伴取代说教，孩子感受到妈妈的爱，孩子跟妈妈的连接更加强烈，内心的变得更加的平和。跟妹妹的相处时候冲突也变少了，现在曦曦能够跟妹妹在一起玩很久，但是不会吵架了，妈妈也是更加的省事了。涂鸦不仅仅是孩子的表达工具，也是治愈妈妈的利器，原来妈妈生了爸爸几天的气，但是看到女儿画的一家人，妈妈感动的气也消了，仿佛心的一根刺被曦曦拔走了，现在心情舒畅，还反思说自己不应该对宝贝们发脾气，不应该用命令的语气跟他们说话。
在亲子陪伴涂鸦营中，我没有规定打卡内容必须每天都是涂鸦，6岁前孩子的美术功课是创意美术，用各种各样的工具有效作用于孩子们的创造力和潜能的激发，享受创造和表达带来的乐趣，爸妈借此机会给孩子们高质量的陪伴，让彼此之间能够通过表达和倾听建立更深更好的连接。鼓励陪孩子做不一样的事情，利用生活中的素材来创作。这些可爱的宝贝们真的做到了，可心宝贝从外婆家捡回来的松果，就用自己的橡皮泥加工成一个小狗狗，并给它取名“刺猬狗狗”，然后用剩下的橡皮泥给狗狗做骨头，这样的创作小天才有没有感动你呢？
吃骨头的刺猬狗狗
当家中没有纸的时候，宝贝会跟妈妈一起找蔬菜叶遥想穿着裙子的美女在公园看花儿；偶尔心情好的时候一边高歌“葫芦娃，葫芦娃……一边把自己画的葫芦娃剪下来，贴在纸上，再画上耀眼的金光，有没有把你带入到当年看《葫芦兄弟》的闪闪发光的童年去呢？还可以顺手姐姐捏个王子，妹妹捏个公主，两个人站在一起……每天妈妈们都感受自己家的孩子的各种创意，同时也提醒着我们自己：给孩子的空间越大，她会给你创造的惊喜就越多。
心流一旦被打开就产生了一些看似不可能的事情就会发生在你的身边，比如我们的小糖宝，坐着就任性的创造一首诗歌，坐在旁边的妈妈就不淡定了，操起桌子上的笔，就在手上记载下来：
小蚂蚁搬豆子
跑来跑去找不到豆子
饿 饿死
叫朋友一起来找豆子
发现一个甜甜圈
把它搬到蚂蚁屋
开开心心的吃起来
啊，真甜呀！
听完这首诗，有没有感觉眼前好像看到宫崎骏动画片中那种和谐美好的画面呢？
当然有的时候我们的宝贝也会焦躁心情不好的时候，但是看到妈妈拿着笔在画，也会一起画，但是画出来的东西就很敷衍，也没有故事性，就徒手画一些线条和圈圈，宝贝心情不美丽呀，妈妈跟我聊聊天呗；有人心情不美丽可以在涂鸦中表现出来，同样，有人也可以因为涂鸦内心变得更有力量，画上太阳，她告诉自己：亲爱的，很疼，但别怕，有光。
因为尝试，我们创造了更多的可能，每一天都有新的收获，好像每一个宝贝手中都有一把通向另一个更美好世界的钥匙，只要你去倾听她，她就会告诉你打开方式，让你看到一个更新鲜的世界。
除了这些新鲜好玩的事情，我们还要通过对话和游戏的方式，引导启蒙宝贝们可贵的发散思维，还要让他们循着思维导图去超市寻宝……
好玩的东西正在涂鸦陪伴营等着我们去创造，去感受！
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