孩子的问题，父母间的沟沟

早上看到这样一张图，突然引发了我的思考。

冒出了这个标题：孩子的问题，父母间的沟沟

来自网络图片

自从涉足家庭教育这个行当后，和家长们聊到最多的就是，孩子的问题，例如：不吃饭、不专心、不爱说话、太淘气、胆小、没有主见、争强好胜、爱哭闹、禁不起失败，不爱写作业、爱玩游戏，云云。

这些的确是看得见的孩子的问题，也是家长心头纠结和烦恼的大小麻烦，可是，为什么许多把问题翻来覆去放到嘴边的家长，仍然没有什么办法去“治”眼前这个小屁孩儿的问题呢？

我也经常为这些家长提出的问题，而感到迷茫、无助。曾让我也感受到，我的所学、所用并不能彻底帮助到她们，而升起了强烈的挫败感。

虽说，鼓励家长们去看书学习、去参加培训学习，是一条帮助她们解决这些问题的方法，可是，我身边爱“学习”的家长，总是少之又少，若要用个比例来衡量，大致也就2/8比例。期初，我觉得的，可能是我自己的修行不够，无法影响到更多的人成为爱学习的家长。然而，在自我成长的过程中，我渐渐意识到，这不是我的问题，这2：8比例，就是客观事实。我们的大众人群，喜欢学习、善于通过学习成长的人，也就不超过总人口的20%，而绝大多数的人，他们是不擅长的，其中也包括我亲爱的老公。

当我接受这样的事实后，我理解了，为什么我用尽全力去推广家庭教育理念、去招生、去帮助家长们通过参加课程或读书来成长，其实不过是为了满足我自己想要通过读书、上课来实现自我成长的小私心而已。

放下了小私心后，我再回头看看，孩子的问题时，我能更清楚地看到，80%的家长和家庭，他们需要的真不是通过看书、上课来实现对孩子问题的改变，他们需要的只是看到自己的困境，而不要把自己的困境投射给孩子。当他们能真正看到自己家庭关系、生活中的那一个一个小沟沟的时候，孩子的问题，就不再是问题了。

这也就是，我从2年前开始和我的工作小伙伴们，启动，一种浸润式的成长体系，让家庭教育能融入到生活场景中，能让家庭问题从成人生活中迫切需要解决的问题入手：如，家庭财务问题；家庭关系问题；成人的情绪管理问题；自我认知；职业生涯规划等。

当这些为了生活苟且的，吃喝拉撒问题，能通过渗透着教育理念的产品、工具来进行处理时，我想，“在生活中修行”才能实现落地，才能实实在在地去帮助那80%的家庭和家长成长，改变，创造新生活。

来自网络图片

我和我的木吉子小伙伴一起，
用匠心打磨着远方，
哪怕，
我们仍然在苟且中修行。

2017年5月