轮岗

作者: 寒梅映雪 | 来源:发表于2024-08-18 22:26 被阅读0次

今天开会学习,校长公示了教联体三所学校(我所在的学校离家近一些,在市里面,另外两所离城远一些)连续六年轮岗教师名单,没有我。表面是庆幸,实在是失落。听到这句话,估计去的老师,想“骂”你的冲动都有。但我还是不太开心。

下面说一下轮岗标准:两个条件,一个是45岁以下;一个是骨干/名师。第一个条件是年轻,有活力,有精力。第二个条件是有能力,奔着送教去的。

我已经过了45岁,只是优秀教师,不是骨干和名师,所以成了学校里的“边缘人”。虽然说去轮岗,离家远,不方便,但能去的老师要么年轻,要么优秀,要么既年轻又优秀。没有你,说明你确实没有优势,对于一个有20多年工龄的老教师,一下子成了快要被学校遗忘的人,心里还是有想法的。

而对于那些有名字的教师,有的默不作声,有的表面有一百个不情愿,实则内心怎么想,不得而知?

其实想想 ,也没有什么。一个单位,总有优秀的,也有平庸的,而优秀的是少数,大多数都是平庸的人。 可能我就是芸芸众生中的一个。 以前经常听到一句话:我是革命一块砖,哪里需要哪里搬。现在这句话一样的实用,我就是一块儿普通的砖, 学校需要我干什么工作,我就干什么工作;学校想把我放在哪里,我就在哪里。

工作都是一样的,关键是心态,能力。 无论放在哪里,你都要积极努力,认真钻研。这样一想,心情瞬间由阴转晴。

离开学还有10天左右,接下来就是根据学校的安排,把自己的工作做好。提前备课,写教学计划,教研组计划,班主任工作计划……把什么事情都放在前面做,开学不迷惑。

轮岗的教师还不知道自己干什么,想提前还不行,我们留守的教师就不一样了,用“阿Q精神”,给自己宽宽心,挺好。

通过这件事,你也要学会反思,既然知道自己的短板在哪儿?年龄不可逆,那就好好干工作,用实际行动证明自己不是那么“平庸”,你也可以在留守的岗位上发光发热。

轮岗的教师也要用自己的优点安慰自己,我轮岗,说明我年轻,我能力强,一年时间,没什么的,眨眼的功夫。在哪儿都是干工作,有什么呢?

总之,教联体互相轮岗,把几所学校的老师互相交换,做到教学资源共享,教学老师互相学习,这对学生的成长,教育是好事,具有划时代的意义。必须赞成。

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