家长的人格是否健全决定着日常与孩子的互动质量。
有一则新闻，安徽某高考生在考试前夕找不到自己的身份证和户口簿页，情急之下报警寻求警察的帮助。在警方的帮助下顺利参加了高考，考试完后经调查，原来母亲怕孩子因高考远离自己，于是悄悄的烧毁了孩子的身份证和户口簿页。这个新闻是把日常掩埋在亲子关系之中的一种病态链接以惊世骇俗的方式爆发出来。当我们以看客的身份来分析这一则新闻的时候，还有许多许多以不温不火的方式发生在亲子之间的病态链接。
比如常常喜欢指责出孩子缺点并以专家口吻给出建议的家长，看似是矜矜业业的在做父母的工作。如果你询问这一类家长，让他们说一说孩子有哪些缺点的时候，往往就不知从何说起了。在意识层面上，容易让我们想到，这些家长并没有留意孩子的优点，或者说更对孩子严厉一些、要求高一些。
从精神分析的观点出发，从因果论的角度来进行解释，或许会有更多的发现。为什么会紧盯着孩子的缺点不放呢？因为这样做就会给父母一种确认，确认孩子必须依靠自己才能够不断的完善，如果离开了自己那么就会变得糟糕。这个理解的背后是什么呢？是父母需要孩子依附与自己而证明自己存在的价值。隐藏在这样家长人格中的就是对自我价值的不确定。这类家长本人在原生家庭中，也是经常受到自己父母的打击和责备，并没有在自己父母那里得到价值确认，这部分缺失就通过对自己孩子的打击而得到补偿。还有一部分家长，潜意识中是这样一种期待，因为孩子还有诸多需要自己指正和教育的部分，那么孩子就不能够离开自己，那么自己就可以与孩子保持一种现在紧密连接的关系。本质上就是家长不愿意孩子足够的强大，强大到离开自己。所以，表现在生活中就是不断的使用负面词汇给孩子洗脑，让孩子真的成为自己所说的那样。
我就听到部分家长来到我的办公室，给我洗脑，大谈特谈自己的孩子如何的不听话如何的叛逆如何的不听管教以及将来可能就在本地混了。而我的解读就是，家长在我面前的抱怨一部分就是希望我能够帮他印证他所期待的那些内容。而这些内容也是他潜意识中对孩子深深依恋的需要。
相比较与孩子剑拔弩张的紧张关系，孩子如此的优秀而离开更让部分家长感受到伤害，所以更愿意保持一种与孩子在对抗中的紧密连接。
如果意识到这些，那么有觉察的家长就可以回忆自己成长所经历的家庭教育，以及自己同子女现在的关系，这两者是存在着一定的因果联系的。
健全人格的家长能够正视自己与子女的关系，犹如蒲公英与它的种子，给孩子自由，让孩子寻找到它所要生长的地方，这才是生命法则和自然规律。
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