翻转式学习

如果你问我人生中最后悔的事情是什么，我一定会说在读研的时候没有好好读书，在学校里浪费了大把的时光，还比不上大学时期的用功和上进。

为什么我会感到羞愧呢？因为时间不可追，岁月不可留，我在学校学习期间做了两件愚蠢的事情:

一是根本没把上课当成很重要的事情，因为课程乏味不想听课而多次逃课；
二是根本不明白什么是真正的学习，没有培养起读书的兴趣，一切只为了考试。

于是毕业后我在迷茫和浑浑噩噩中度过了很长一段时间，工作和生活完全是被推着走，也没有主动地去争取过什么，也没有问过自己我真正想要的是什么。

直到我读了很多书，走了很多路，才明白，每一种生活都是上帝的恩赐，现在明白道理也不晚。

今天我第二遍听了《翻转式学习》这本书，什么是翻转式学习？就是学生先去预习听课，然后在课堂上向老师提问，以获取知识的一种方式。

翻转式学习的主体是学生，而不是老师，这与传统意义上的老师教，学生听，老师与学生之间很少互动，下课了老师就走人的做法是完全不同的。

网络信息时代为每个人都呈现了新的历史性机遇。网络时代知识信息获取的便利性，使得没有读过大学的人也可以利用这一机遇，主动学习和参与，在社会上成就一番事业。

这些机遇主要包括：

1. 在全球范围内获取新识和思想的能力。
2. 获取任何领域内的最佳榜样并效仿的能力。
3. 找到有共同兴趣的群体并进行互动学习的能力。
4. 创造新思想、新发明并推销自己的能力。
5. 获得及时反馈并调整自身的能力。
6. 以适合自身的速度把个人兴趣发挥到自己希望达到的程度的能力。
7. 生活中角色不断变换的能力。

我们处在最好的时代，最好的节点，现代社会使个人获得了再教育的权利和机会，只要你够主动，够坚持，美好的未来一定会到来！