2月23日
今天阅读了《朗读手册》第八章｜电视和音频：对培养读写能力有害还是有益？
本章作者传达的一个非常重要的观点：孩子在长时间看电视时做了什么并不重要；真正带来危害的是，她们因为过渡看电视而忽略了许多其他事情。
本·卡森博士的成功案例分享是他的妈妈从小对他们看电视的管控时间和强制阅读。家长要对电视音频的使用在家庭里严格规定好时间。
长期看电视对孩子的身体健康也有危害，西雅图儿童医院研究人员得出结论：孩子3岁前，每天看一小时电视，7岁时患注意力缺陷多动障碍的可能性就会提高10%。这已经是相当高的一个概率了。上学后的孩子们过度看电视的影响会体现在孩子的阅读和数学成绩上。
通过适合家庭成员的一些规定，家长们是可以妥善的处理看电视的问题的。而且闭路电视和有声书都是阅提高孩子阅读的好工具。
认识到电视和音频对孩子的影响，适当的做出一些时间和内容的规定，延续本书的理念把智能工具用好，大量的阅读行为和生活方式，让孩子和自己把阅读沉浸在习惯里。
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