书评|《给教师的阅读建议》

书评|《给教师的阅读建议》

四年之前，我开启了阅读写作之旅。

从随笔《坚持写作的五样东西》到书评《如何用阅读教育你的小孩》，累积发表日志、随笔、书评450多篇。

如今，我已经记不太清当初写作的心境是什么样的，只是记得看完苏霍姆林斯基《给教师的建议》后，有一种强烈的写作欲望。

四年以后，我又读了闫学的《给教师的阅读建议》，深深地体会到阅读对自己的职业生涯、生活家庭带来的正面影响。

读完理财书，我就不断实战，在实战终结经验和教训，每月也有一笔收入，让我实实在在的感悟“书中自有黄金屋”的道理。读育儿书，让我不再为小孩歇斯底里的哭闹而烦闷，静待孩子情绪的自然宣泄。读职场类书籍，让我明白组织的价值生态圈，想要长久的生存，必须学会合作共享。读教育类书籍，让我工作很省劲，好的工作思路都不是自己闭门造车憋出来的，就是靠找对好的模型和方法。

习惯的力量也能让我觉得一天不看书就欠缺了什么，总是会想方设法地去寻找属于书本的时间。

回到正题，我觉得闫学老师这本书对我影响最深有几个点，现在分享给大家。

一、对阅读的认知：阅读是一种幸福的元素对每一个教师而言，当下最要紧的不是有没有读书的时间，而是你肯不肯选择阅读，选择过一种阅读的生活。

以为自己为例，为了保证基本的阅读生活，每天起床第一件事就是用锤子便签写一份当日日常事务清单。按照时间管理的基本法则，把要做的事情全部都列出来，然后按照重要紧急的、不重要紧急的、重要的不紧急的，既不重要又不紧急的归类，依次分配时间和精力。而阅读经常被列为重要的不紧急事项。

在这四年中，我也有过迷茫，书海无涯易迷航，深感比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向。所以，十月份，我主攻了理财方面的书籍，比如《理财就是理生活》、《99%的人一看就会的理财书》、《幸福女人投资理财书》、《30年后，你拿什么养活自己》。

这种阅读方式，是为了解决家庭理财的困惑，从多本书籍中寻找方法，是个人积极主动选择的阅读生活。

二、对阅读环境的思考：学校应当成为书籍的王国。

六年前，我在一个很偏远的山村小学教书，那个村庄离县城100多公里，每次坐车需要花费2个多小时。虽然学校里面有很多不足和欠缺，——但是那里有一个书籍的王国，图书馆存放的都是80年代经典书籍，从苏霍姆林斯基到陈鹤琴再到魏书生，我一本本地去啃，写读书笔记，写读后感，乐此不疲。因为我深知自己的教育素养水平处于初级阶段，渴望改变现实的愿望特别强烈，而阅读理所当然成为了一种精神需求。究竟原因，是不想让自己落后于中心地区的教育同行。

三、阅读与写作的关系

读书供给作文只有两方面的用处：一方面是思想方面，我们可从书中懂得世间各方面的真理，人生各样的真相。一方面是技巧方面，我们可从古今各大家的文章上学得他的词句的美丽和风格的清高。

仔细读这段话，不由令我感叹，技巧方面可以大量训练习得，而思想方面训练却贯穿人的一生。

这让我想起北大中文系教授曹文轩的一段话：阅读和写作的关系就是弓和箭的关系”。他说，离开阅读谈写作，基本是一个毫无意义的话题。阅读是写作的一个前提，写作是阅读的一个结果。要把箭射出去得有弓，要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。箭能不能射出去、能射多远，弓的强劲、积蓄的力量非常重要。只有广泛阅读古今中外的文学经典的积累，才能写出好文章。

想要把文章写好，写得有深度，就需要蓄力，读得越多，这股力量积蓄得越强大，写出来的文章也越有张力。

后记

作为一名教师，阅读与写作给我带来最大的改变是：内心充实，珍惜当下。

想读跟多的书，写更多的文，刷微博、追剧成为一件很奢侈的事情。

写得越多，收获也越来越多。记得去年荐书活动中，我凭借一篇书评，获得了市级的“优秀荐读人”称号。今年以来，公众号粉丝数量也在稳定增长，看着每位读者给我后台留言，让他们早上能第一时间读到自己写的文章，未尝不是一种幸福？