跟同事闲聊,聊到这周末准备带孩子去哪儿玩。
我说还不知道呢,要听孩子自己说这礼拜想去哪里,她想去哪儿,我就带她去哪儿。
她说你这也太辛苦了,怎么顺着孩子呢。
女儿自打上二年级开始,就感觉读书对她来说是件很苦的事情,甚至每天早上都哭着说不想上学。我得让她在周末空闲时,释放掉这种压力,让她做自己想做的事情。
同事饶有兴趣地问我,那你这样,会不会让你女儿越来越体验到,玩乐和学习之间的落差,变得更不爱上学呢。
我表示自己已经摆脱这个观念了。
学习是件很苦的事,如果没有快乐来源,那孩子活在这个世界上就会感觉没有意义。我也希望让孩子天天向上,但在我女儿身上,显然起不到积极作用。现在女儿都能在周五就完成学校作业,复习和预习也不用我督促,她比我还紧张学习的事情。所以我们周末就不谈学习了。
我发现我周围的家长,都开始逼自己学习,学教育、学心理,多过一味地逼迫孩子搞好学业。我们更注重亲子关系,而不是孩子的成绩。因为我们知道,孩子是否出色与孩子将来是否幸福,不是直接必然的关系。
今天报名了《PET父母能效训练:让亲子沟通如此高效而简单》这本书的共读营。就像报名”日记星球“社群,坚持每天写日记一样,我希望给到自己适合的环境,能够逼迫自己静下心来,每天都进步一点点。同时,也相信榜样的力量,践行阅读和写作。
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