今天 在儿子的书堆里随手抽出一本青年文摘看了会儿。翻到一篇名叫《冰山》的文章让我不淡定了。
故事中的李芽同学成绩中等突然某天考了个一百被老师怀疑作弊。最重要的是她爸爸也认为她就那样,很丢人,拿不出手。后来她就没有了动力每次都是中等成绩。直到上初中遇到一个更好的老师,老师发现了她的潜能,说她表现出来的只有冰山一角。后来她有了积极性,一定会更加优秀!
文中的李芽是幸运的,她遇到一个好老师!我联想到了自己,从小,奶奶就只喜欢弟弟不喜欢我。她觉得弟弟什么都很优秀,拿着弟弟满是勾勾的本子笑话我得了个叉。中考我失利了考了五百多点进入一个普通高中,却因为那一年非典在自己学校考试的就被高中班主任怀疑成绩有水分!
那时候正值叛逆期的我非常的生气。后面处处跟班主任作对,虽然常常气的他暴跳如雷,但也拉下了自己的成绩。就真的成了老师口中的一般成绩。就连文理分科,都因为老师推荐我选择我的优势文科我也赌气的选择了理科。后来成绩就更提不上来了。
或许你会说这还不是怪我叛逆!
是的!我也一直这样觉得的!直到我看到这篇名为《冰山》的文章,我觉得,我的高中班主任也有很大一部分责任!
每个人都有叛逆期,正值青春年少时,我们分不清楚自己的行为对自己有多大的影响。但,成年的老师知道!他对学生的一言一行都对学生有着很大的影响,老师的肯定对于一个学生会产生多少动力是不言而喻的。当我为我的叛逆后悔时,我已经离开学校了。补救都可以说为时已晚了。
不是每个坏学生都从一开始就是坏学生!也不是每个好老师从一开始就是好老师!毕竟当我同学向我转告说我班主任说我没有考个好大学他有很大一部分责任时,我已经高中毕业了。
所以为人师表,对学生的一言一行,真的要慎重!
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