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你知道吗？原来故事是有框架的。
在熊猫小课《职场写作成长营》上课已经第五天了，最近两天学的是故事思维。课里指出多数故事都是围绕“冲突”展开，并运用SCQA（背景-冲突-提问-回答）框架营造故事感的。
来自《职场写作成长营》
今天的课后作业是挑选一部喜欢的电影按SCQOR框架（背景-冲突-疑问-核心-收尾）概述其中的故事。
来自熊猫小课
印度电影《小萝莉的猴神大叔》是萨尔曼·汗的作品，也是我最近看的一部比较不错的电影。虽然看完已经过了一段时间，来回忆下，看看是否能套进故事框架吧。
表达复杂信息的故事框架
S:沙希达是巴基斯坦的一个小姑娘，六岁了还不会说话。为了治好哑病，沙希达跟着妈妈前往印度求神，却在回程走丢。在流浪过程中，沙希达遇到了外号“神猴”的帕万，并机智的一直跟着他。帕万是虔诚的哈奴曼神的信徒，善良且从不说谎，就带她回到了未婚妻家，并给她取名穆尼。
C:穆尼吃肉、去清真寺、亲吻巴基斯坦国旗无一不表明她巴基斯坦人的身份。帕万未婚妻家的信仰与穆尼不同，要求帕万将穆尼送走。但穆尼没有护照，并且当时巴印冲突严重，大使馆还发生了冲突，要过很久才能开门。帕万把所有积蓄给了中介，却不想穆尼被卖入妓院。
Q:穆尼必须尽快送回巴基斯坦和家人团聚，那么，该怎么送她回家呢？
O:救出穆尼后，帕万决定亲自送穆尼回家。不能走正常渠道，帕万只能带穆尼走边境偷渡过境。但信奉哈奴曼神的帕万认为，必须经过边境警察的同意才可以走。结果帕万被边警打了一顿，穆尼在一旁边看边哭。最终边警被感动，同意他们入境。
O:进入巴基斯坦境内不久，帕万因为太过诚实说是越过边境进来的，被警察当成间谍准备逮捕。在审讯室，妮可看到家乡的照片很兴奋。帕万匆匆带穆尼逃跑，警方也不放弃追捕，还进行了通缉。
O:为了找到穆尼的家，帕万带着那张图片到神庙找线索，因为很多人都回去那里朝拜。有一个记者准备报道间谍的故事一直跟着帕万，得知他是为了送哑女穆尼回家而不顾危险穿越边境被深深的感动。在记者的帮助下，他们终于找到了穆尼的家。
O:最终在他们快到穆尼家的地方，帕万为了引开警察被捕，还受到严刑拷打。记者为了救出帕万在网上播出他们的故事，很快吸引了双方国家很多人的注意。警局最终决定送帕万回印度，并让记者通知放行时间。
R:帕万要回巴基斯坦的时候，两个国家好多人都前来送行和迎接。穆尼也就是沙希达来告别，看着帕万蹒跚的背影很着急，最终喊出了一声“叔叔”。最后，两人相拥而泣。
周源老师的评论
参考范例
作业最终还是只得了7分。根据老师的评论，我决定将S和C及后面部分表述进行简化。大家帮我看看有没有好一点。
S:沙希达是一个6岁不会说话的小姑凉，跟着妈妈去印度治病途中走丢。沙希达遇到了外号“神猴”的帕万，并跟着他回到帕万未婚妻家。帕万给沙希达取名穆尼。
C:在相处中，帕万发现穆尼是巴基斯坦人。帕万未婚妻家长因信仰冲突要将穆尼赶走。当时巴印冲突严重，不能走正常渠道越境去巴基斯坦。
Q:穆尼必须尽快送回巴基斯坦和家人团聚，那么，该怎么送她回家呢？
O:帕万带穆尼走边境偷渡过境。因信奉哈奴曼神，帕万必须经过边境警察的同意才可以走，结果被边警打了一顿，穆尼在一旁边看边哭。最终边警被感动，同意他们入境。
五天来的作业，得了三个7分、一个6分、一个5分（10分制）。已经很认真的写作业了，真的还有好多不足吖。在今后一定要多运用，多练习。
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《小萝莉的神猴大叔》|故事框架分析
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