光阴荏苒，又到一年期末时，为了有条理有针对性的进行期末复习，特定以下复习计划：
一、汉语拼音
拼音上学期已系统学完，本学期学生要能做到准确地拼读音节，借助拼音认读汉字，大小字母是这学期的重点，要再巩固学习，特别是易混淆的几个需加强练习，并会用音序查字法查字典。
复习方法:多练习“看拼音写词语”，给加点字注音，听写，默写，查字典等方式进行复习。
二、字词句
下册书需掌握会写字200个，认读字400个，会写字能组词至少两个，借助字词句短篇能区别形近字、同音字、多音字，掌握常见的反义词，近义词，能正确地抄写或听写句子，学会本册要求的句式，会用词语说一句话，会用已给词语说写一段话。
复习方法:通过组词，抄写，听写，小组一帮一强化记忆。形近字通过加偏旁，减偏旁，换偏旁的方法进行巩固练习，句子通过仿写，填空，连线，归类抄写，用词说话，加标点等方式进行复习。
三、阅读
通过阅读，能正确熟练的理解文章内容，知道文章有几个自然段，一个自然段有几句话，能按要求找到句子，在文章中寻找问题的答案。
复习方法:老师指导认真读文读题，交给学生方法和技巧，再练习做习题。讲练结合，多次，反复进行练习。
四、积累
积累本册要求的词语、句子、课文、古诗、歇后语和谚语等。
复习方法:小组之间互相背诵，老师指名背诵，听写抄写，并利用习题进行再巩固。
五、口语交际
借助图画记住故事内容，会复述，会用礼貌用语，能把事情完整的说清楚。会给别人打电话。
复习方法:创设情景，让学生先说再写，老师个别指导，多练多说多写。
六、写话
写话已训练将近一年，写话要求要有所提高，要能按要求书写一段完整通顺的话，格式要正确，会使用简单的标点符号，并适当运用所积累的动词、形容词来修饰句子，写景叙事是能学会使用比喻句拟人句，使写话更生动形象。
复习方法:指导学生认真观察图画，把看到的想到的写下来，练习用“什么时间？谁在什么地方干什么？什么地方有什么？心情如何？……像……，有……有……还有……”等句式，句子要通顺完整，多练习多指导。
希望这群新新孩子，能抓住一年级的尾巴，都能取得满意的成绩。
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