2020 年2月第2周（2.8-2.14）总结
一、阅读
八月长安《你好，旧时光》，杰夫·格尔特《情节与人物：找到伟大小说的平衡点》。
读完《情节与人物》这本书，发现自己在写作上是一个更注重描写与人物塑造的写手，连阅读的小说都是偏向于情感与描写更丰富的。
这个阅读习惯导致我写出来的文章很“平”，情节平缓，让人读来昏昏欲睡，没有继续下去的欲望。
以后阅读会更加侧重分析文章的情节走向、结构、冲突等几个方面，逐渐增强自己的写作能力。
二、写作
1、截止2.14号，完成小说创作6.6万字
2、完成小说上线工作、封面设计
三、英语学习
1、英语口语练习每天30分钟，打卡6天 完成
2、小班课5堂完成
四、1月第2周复盘
本周挑战每天写作小说1万字的目标，磕磕碰碰完成4天，结果是写出来的小说很水，自己都不愿意看第二遍。另外，高强度的写作占用了太多时间，基本从上午7点一直写到下午6点（中途午餐加休息3小时左右）。每天的写作任务完成以后，接下来的英语小班课程和口语练习，精力无法集中，完成质量很低。而且没有时间阅读，积累本来就不够，这样一来就更加焦虑了。
每天1万字小说创作，践行一周，工作量太大，重新调整。
2020 年2月第3周（2.14-2.21）计划
一、阅读计划
《如父如子》、《精简写作》
二、写作
1、调整小说写作时间，4:00-12:00，先试行一周，下周复盘，如果不适应再做调整
2、每天完成6000字的小说创作，截止2.21号，应完成到10.2万字。
3、发起小说签约申请
三、英语学习
1、按时参加5堂小班课的学习
2、每天口语练习30分钟，每周＞5天
四、锻炼
每天锻炼45分钟，每周＞5天
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