人不能总是一味接受鼓励。行政、老师没有干好工作,肯定要批评。不批评,当好好先生,被人看不起不说,还耽误学校发展,最终影响学生的发展。
有人犯了错,该怎样批评?批评的程度如何?轻了没有效果,重了又怕伤了人,打击了工作积极性,还埋下了怨恨。怎样把握当众批评和单独谈话批评?当时批评和事后批评应该怎样把握?
怎样让对方很好明白领导批评的意图是为了他好,为了把工作干好?怎样做到既批评又鼓励?怎样恰到好处做好自我批评?
批评是一种素养和能力。针对不同的人,不同的事,不同的状况,采取不同的批评方式,对领导者来说确实是考验。
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