学习是自己的事。
学习是很重要的事。
学习是终身的事。
任何事都可以围绕为什么做，做什么，在哪里做，什么时间做，谁负责做，怎么做等方面展开，也是常说的5W1H理论。这几个方面往往并不是单独运转，而是相互关联，彼此促进的关系。
最重要的是解决为什么做，这是动力之源，也是根本。每个人只有面对死亡和时间的时候，才是彻底的平等。同样一份时间，做点什么不好，为什么要用来学习。
我党历来也是强调解放思想，实事求是，思想层面是根本，因为思想指导着行为。总的来说，一切的目的都是为了生活得更好，包括物质生活和精神生活。
满足物质需求，更多时候需要的是方法论，而通过学习正好可以掌握更多的方法，获取更多的物资。
普通动物基本都是围绕环境的变化而变化，本能地生存，本能地繁殖。而人是一种高等动物，除了物质方面的生活所需，还需要内心的富足。
解决了为什么做这个重要的点之后，现在要解决谁负责做这个问题。学习自然是自己的事，但是单独闷头学习和有引领有团队有氛围的学习是存在巨大差别的，学习效果肯定也不同。
这就是为什么会有学校，每个人从小就要到学校学习的原因，否则把书买回来让孩子在家里学不就行了。一来是学校的老师比较专业，二来是学校有同学，有学习的氛围。
而对绝大部分离开了学校进入社会的成年人来说，学习似乎变成了一件很困难的事。究其原因，正好跟在学校学习相反，没有了专业老师的引领，缺少了团队学习的氛围。想学好，这两个方面都是不可或缺的。
就拿最近的学习来说。
高手的引领和热闹的学习氛围并存，既有方法的实践，也有思维的打磨，还有队友之间的鼓励。
对我个人而言，读书的思维模式被提高了，之前读书更像看电影，简单地过剧情罢了。现在读书有了更多思考，会琢磨书的目的，会从更多的角度分析，会站在作者的角度观察。
都说人是环境的产物，其实在确定学什么之后，学习的氛围异常重要。就像在学校上学，一个好的班集体对个人的带动作用非常大，大家都积极研究思考，一个散漫的班级却容易把自律的学生带坏。
团队的热烈讨论发言，对问题的积极反馈，对结果的细致分析，对个人都能带来正能量，也带来无形的动力。
当你的输出有所反馈，当你经常受到肯定，就能获得如打网络游戏般的快乐，也就有了坚持的动力。
经过这段时间的学习，对读书有了更深入的思考，也明白了生活需要有所选择。执着于追逐一只兔子直到抓到，不要分心在几只兔子身上，或许还有人眼中望着一群兔子。
有缘遇见这样的团队，便无需过多的描述，瞄准已经选择好的方向，不断精进。
终身学习，终身成长。
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