假如我们都能进行深度学习
——山大基础教育集团“云课堂”研修心得体会
利津县陈庄镇中心学校岳向明
“新冠疫情”虽然严重，但阻挡不住我们学习的热情。参与山大基础教育集团的“云课堂”研修也已经三周了，听了几场报告和讲座，也学习了很多专家和同仁的见解，感觉对深度学习由原来的不解困惑到现在的比较明白，甚至现在对深度学习有了一种期待。这几天，脑海中一直有个想法：假如我们都进行深度学习，我们的世界将会怎么样？
教师的生活将会发生变化
李林老师一次次深入浅出的讲座中，多次给我们展现了深度学习为教师个人带来的变化。
腹有诗书气自华
古人所说的“腹有诗书气自华”强调了读书学习的重要性，但一直以来，我们大部分一线教师因为这样那样的原因缺少读书的大环境，或者说是缺少深度学习的环境。试想，一所充斥着“唯分数论”“唯考试论”“唯职称论”等论调的学校，身在其中的教师即便想进行深度学习也非常困难。为什么很多学校一二十年培养出真正的名师大家，和整体氛围是有很大关系的。
但是，教师也是可以改变学校环境的。假如我们都进行深度学习，对知识的探索，对教育真谛的期待，对真知灼见的热爱，一定会慢慢改变学校的风气。慢慢地我们教师自身也会发生着越来越大的变化，没有了对“分数”病态的追求，没有了对“职称”的过分依赖。深度学习的营养会越来越充实于我们的内心，我们将会越来越强大，“腹有诗书气自华”将不再是奢望。
我们也可以成为名师大家
深度学习可以引领我们在读书学习进行深入思考，而深入地思考是可以改变一个人的命运的。虽然我们已经浑浑噩噩地生活了半辈子，但不代表我们的一生就会如此。当我们经过深度学习的洗礼，思想得到充实，思路得到开拓，我们还会像原来那样白痴式的教学吗？还会照本宣科吗？还会只做填鸭人吗？答案一定是否定的。
这样以来，我们的教学将会出现大改观。也许一次再平常不过的课堂小事件，也许是办公室里一次简单的小讨论，也许是某篇文章中的一句话……这些都可能会引起我们的思考。思考改变了我们的工作思路，改变让我们更进一步思考。慢慢地，我们的想法一定会付诸行动，一次次的教学改变也会变成一篇篇文章。时间久了，我们发现：我们不再是普通的教书匠，我们也有成为名师大家的潜质。
师生关系将会翻天覆地
一直以来，师生关系被人形象地比喻为“猫和老鼠”。实际上确实如此，当教师没有能力让学生爱上学习，主动学习时，只能化身为猫，强迫学生进行所谓的“学习”。
当经过深度学习洗礼的教师再次走入课堂时，将不再是猫。因为我们将把深度学习的方法教会学生，让学生感受到深度学习的力量。讲座中老师举得一些例子，让我们知道原来学生可以这样在课堂上进行学习，原来学生可以不被老师逼着学，而是主动学习。一个个鲜活的例子向我们预言：我们的学生也是可以变成这样的。
学生也不再害怕我们，而是发自内心的敬佩热爱，因为我们通过深度学习也教会了学生，让他们感受到了学习的乐趣。我们与学生有了共同的变化，不再为“分”而战，而是为感受学习乐趣而主动学习。慢慢地，课堂将变成知识的海洋，师生共同遨游其中，共同探索未知的世界。
当然，这些都是假如。
e=�0P�D&�
网友评论