开学季，有孩子刚上小学的家长与我聊孩子学习，有期待，有惶恐，有欣喜，有焦虑。子女教育，是个永远也聊不完的话题。
没有父母没在子女教育上出过错，麻烦的是，我们无法让孩子停下来改错，不管对与错，孩子每时每刻都在成长。就像一辆奔跑中的车子出了问题，你却无法停下来修理，只能边跑边修。
打算写几篇关于子女教育的文章，虽然我在子女教育上也并不是特别成功，但架不住我会学习、会反思，久病成良医，多多少少有些心得体会，拿出来与大家分享，同时也对我的思考做一下整理，一举两得，何乐而不为呢。
今天透过我身边的一位“别人家的孩子”，谈谈我观察到的学霸气质。
这位“别人家的孩子”是我妹妹的女儿，我外甥女。从小学到初中，她没掉下过年级前三，今年以优异的成绩考入本省最知名的高中，又在分班考试中再次以优异的成绩考入最好的理科班。
给我的感觉就是，学霸在此，诸神退位。
现实中的我这外甥女并没有什么霸气，随和得很。一方面做事情有自己的原则，不会因别人的看法改变自己，另一方面并不会因为别人与自己看法不同而起冲突。小姑娘还保留着点儿可爱的婴儿肥，但她并不刻意减肥，见到最爱吃的肉，依旧狼吞虎咽。聚会的时候我们总是以此善意地取笑她，她置之一笑，该吃吃。她家没装空调，房子又不通透，夏天我去她家串门，一会儿就一身汗，小姑娘在这样的环境下照样专心学习，从来没抱怨过什么。
这何尝不是学霸气质呢？有自己的主见，又不与他人计较，在什么样的环境下都能专注于自己的事情，这样的孩子不学霸，谁还会学霸。
反观那些没能成为学霸的孩子，在性格上多多少少都有些缺陷。或是太在意别人的评价，或是动不动就和包括父母在内的身边人起冲突，或是对学习环境挑剔到苛刻……
这些，都成为他们通向学霸路上的绊脚石。
当然，一个人的性格一旦形成就很难改变，特别是已上高中、进入青春期的孩子，要想改变他们的性格更是难上加难，与其改变，不如引导，多想想如何尽量减少性格上的缺陷对学习的影响，多发挥性格上的优点。
学霸也并不全是一种性格的孩子。急脾气和慢性子，都有可能成为优秀的人才。
扯远了，除了性格因素之外，影响孩子成为学霸的，其实更多的是意志力，意志力与性格的关系并不大，急脾气与慢性子中，都有意志坚定之人，也有左右摇摆之人。
意志力也是个大话题，我从外甥女身上观察到，她的意志力在学习上的表现是认真、执着与专注。
小姑娘对于老师布置的作业，不问为什么，从来都是不打折扣、保质保量地完成。初二时，老师让学生们有时间练习一下信息技术操作题，中考时要占10分的分数。小姑娘找我安装练习系统和相关软件。她家电脑太老，有些软件无法运行，她又让我带她去我单位练习。我倒不是不想带她去，而是怕她耽误时间。我认为她应该将时间多用在主科的学习上，因为信息技术操作题，到初三下半年由老师带着上机操作几次，基本全能满分，这10分基本上就是送分题，一个班上出现个把9分的，都是新闻。我和她说了这个情况，但是她还是执意要去练习。其对待学习的认真态度，可见一斑。
我利用中午休息时间带她到单位电脑上练习，她坐在电脑前，一直到下午上学，差不多两个小时，就没再说过一句话，没再离开过座位。我给她买来了水果、小吃和饮料，天性爱吃的她居然碰都没碰，甚至根本不知道有那么多好吃的摆在面前。其专注力我也自叹不如。
可能是因为软件版本问题，有一道题她认为做的完全正确，却被自动打分的系统扣掉一分，她缠着我一个劲儿地问：“差哪儿呢？为啥扣掉一分呢？”我也解释不清，送她下楼，在电梯里她还一直这样喃喃自语。其对学习的执着，有几人能比？
当时我就在想，就凭她的这份认真、执着与专注，学习不可能差，你想让她考差都难。
反观那些没能成为学霸的孩子，在意志力上都有不足之处。有的不认真，完成老师布置的作业，或是多多少少有应付的成分，或是解题时看出些思路就认为会了，而不去动笔做一遍。有的不执着，题目稍稍有些难度就心烦意乱，只想着上网搜答案。我的一位朋友的孩子今年清华毕业，她说他可以为了做一道难题坐在书桌前六个小时冥思苦想，就是不去找现成答案。有的不够专注，学习要挑环境、挑氛围，恨不得先焚香沐浴更衣，整得跟斋戒似的，一点儿风吹草动都会影响到他。
人的精力是有限的，你在非学习的事情上多投入一分，势必在学习上少投入一分。我不主张将所有时间都投入到学习中去，但在学习的时间段内，要心甘情愿地将全部精力都投入进去。就像一首歌中唱的那样：“投入地爱一次，忘了自己。”
爱一个人如是，爱学习亦如是，爱任何事都如是。
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