班级管理的“三心”

我来到咱学校已经两年了，回顾两年来班主任工作，可以说我用一颗虔诚的心做着平常的事，我觉得爱心、耐心和细心在班级管理中很重要。

一、爱心——努力营造一个充满爱的班级

为打造一个充满爱的班级，这学期我们除了抓好各种活动以外，我们班还推出了，“我因……而感到幸福”的活动，意在让学生发现班级的好人好事，形成文字，在班级群里汇报，这样既弘扬了班级正气，又唤醒了学生的爱心，让学生感到我很重要，同学对我很友好，为打造幸福班级打搭建平台。

二、耐心——班级小事常抓不懈

复学以来，班级学生表现为较为浮躁，上课打瞌睡现象很普遍，不交作业现象很多，面对这些现象，我们要处处留心，常抓不懈，同时我们要解决自己内心的焦虑情绪，面对各种现象，要做到遇事不惊，处事不慌。

三、细心——做好学生路上的引路人

面对一群青春期的孩子，他们一方面追求独立，一方面又没有主见，一方面想挣脱束缚，一方面又需要被理解，无论是生活中还是学习上，处处充满着矛盾，内心时时有纠结，特别是那些不正常家庭的孩子，作为班主任，要多观察，多谈心，处处留心，做一个细心的老班，多理解，多宽容他们，了解学生思想动态，对症下药，真正做好学生人生路上的引路人。

尽观眼前满是春，放眼望去春更浓。班主任工作是一条要教育者用一生去摸索前行的漫漫路，沿途有很多风景，让我们随时驻足去欣赏，用好三心去感受途中的温暖和幸福。