心理健康状态是——复杂的心理系统不断的作用于“个人经历”，对其进行反应、适应、吸收和整合，并坚持不懈的维持我们“内在需求”和"外在需求"之间平衡的结果。
心理健康取决于“生理需要”、“本能”和"外部世界的要求"之间的动态平衡。
满足感，即我们所说的“幸福”，并不是心理健康的标准。心理健康不仅需要通过人类自我中相对和谐的部分所占的比例来判断，还需要根据一个文明人所能达到的最高社会价值的程度来判断。
心理健康的最高水平，意味着一个人能自由运用他的才智，解决他自身的问题和所处社会面临的人类问题。
而对才智的应用，需要将“自我满足”和“以自我为中心”从“推理和判断”这些人类更高级的心理过程中移除。
对一个孩子心理健康的训练，必须包含对其智力的训练。
最高水平的心理健康状态，还必须包括一套稳定和完整的价值体系，它是人的道德感和理想自我的结合，植根于不能被侵犯和破坏的人格结构之中。
儿童的心理健康，与“妖怪”和“老虎”等是否出现没有关系，有关系的，是如何处理和解决“妖怪出现”这一系列的问题。
孩子处理这些“非理性恐惧”的方式，决定了这些恐惧对孩子人格发展的影响。
健康的心理状态，需维持 “人类的基本需求、以自我为中心的愿望 ”与“道德感、社会需求的限制”之间的动态平衡。
健康的自我，在面临事件时，会尝试寻找二者双赢的解决方案。而通过“逃避”和企图通过“反社会行为”解决问题的，则是病态的。
网友评论