双减”之下，让每个生命精彩绽放

    自2021年秋期开学至今，大家谈论话题最多的是“双减”，“双减”直击教育现实，成为党之大计，国之大计。

“双减”之下，以人为本，让教育回归本真。

    大教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育的本质就是培养真正的人，以育人为目标，培养塑造健全的人格，促进学生的全面和谐发展。“双减”之下，老师不再紧盯学生分数，学校把更多的精力用来谋划适应学生全面发展的教育路径，针对不同的学生，因材施教，尊重学生的个性发展，顺应学生兴趣和天赋，激发出每个学生的潜能，培养出全面发展且个性鲜明的社会主义建设者和接班人。

  “双减”之下，多元评价，让生命精彩绽放。

知识、分数并不是教育的全部，教师对学生的评价要摒弃“唯分数”论，坚持多一把尺子评价，坚持多一些标准评价，从学生的性格特点、特长爱好、人际关系、行为习惯等方面给予多维评价，从学生的成长进步、一点一滴变化中加以客观评价，让孩子们“看见自己”，努力做最好的自己，让每一个孩子都阳光自信，在校园里抬得起头。

  教育原本就是为了人尽其才，而不是塑造整齐划一的“千人一面”。好的教育是尊重每一个学生的教育，应当把选择权还给学生，让他们根据自己的特长、兴趣、爱好进行选择。

  自“双减”以来，我们南阳市第十七小学开展了丰富多彩的社团活动，每个孩子各尽所能，各展风采，在有趣的活动中体验生命的快乐，成长的自信，进而激发其学习的热情。

      “双减”之下，加强锻炼，让学生拥有健康体魄。

    “身体是革命的本钱！”这句话大家都知道，但是在过去的教育活动中从来没有把锻炼身体放在首位。“双减”之后，学校要保证开足体育课，保证学生每天在校锻炼不少于Ⅰ小时，学生可以有更多的时间进行锻炼，真正做到“文明其精神，野蛮其体魄！”让学生们首先做个健康的人！

“双减”之下，减负提质，与书香相伴成长。

  “双减”政策落实后，学生们从沉重的课业负担中挣脱出来，有充足的时间在书海里遨游，可以尽情地“穿越上下五千年”，叩问“十万个为什么”，学生们在阅读中思考，每天坚持课外阅读，有助于学生学业及心理健康的发展，有助于降低网络成瘾和手机依赖，有助于学生综合素质的培育。我们要在班级中大力开展阅读活动，引导学生在选书、读书、藏书中与书籍交朋友，养成良好的阅读习惯，让每一个学生都实现“开卷有益”。

    教育是春风化雨般的涵养，是润物无声般的润泽。教育是一棵树摇动，另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，生命不只是一种精彩，“双减”之下，让每个孩子都发光，让个孩子都绽放精彩。“双减”之下，需要我们塑造灵魂，唤醒生命，为孩子一生的幸福奠基。