孤单与陪伴

    又是一个周末，带着熙熙去县一中看儿子， 几天的不见，熙熙和哥哥居然有点儿陌生了，扭捏了。 哥哥喊她，她居然藏在妈妈的身后，嬉笑之间像是捉迷藏，但却缺少往日的亲昵。一阵嘘寒问暖之后，我们开始和儿子交流学习问题，也许由于交流的比较投入，忽略了旁边的小不点儿，她可不依了，拽着我的衣服，一直嚷嚷着:“谁跟我玩儿？谁跟我玩儿？”我很生气。

    回去的路上，坐在车里，我们三口开始交流这个话题，我单刀直入，问道:熙熙，刚才我和爸爸在跟哥哥谈话，你的表现很不好。”“干嘛？”女儿习惯性的问道。“爸爸妈妈每天都陪着你，晚上搂着你睡觉， 但是哥哥一周都没有见到爸爸妈妈了， 所以当我们去看哥哥时，应该以哥哥为主，你可以和哥哥玩，也可以听爸爸妈妈和哥哥谈话，但是不应该一直闹 。”

    “可是哥哥在学校有老师和好朋友陪伴着，并不孤单呢。” 小姑娘居然避开谈话的焦点，针对性的提出了自己的意见。 虽然不是我想听到的，但是仍然为小姑娘伶俐的口齿而欣喜。爸爸马上反驳到:“可是，老师和朋友代替不了爸爸妈妈呀。” 我怕姑娘听不懂，又举了一个例子“平时，你在幼儿园有老师和朋友们陪着，但是到了放学时间，爸爸妈妈没有去接你，你着不着急呢，”心想这次我应该能说服你了吧， 谁知小姑娘马上反驳到:“如果有老师和小朋友陪着我，我是不会着急的，我绝对相信小姑娘说的话是真实的。”他喜欢上幼儿园，喜欢和老师、小朋友待在一起，所以他并不觉得在学校见不到爸爸和妈妈有什么不对，不好。

    第二天晚上，又去给儿子送滴眼液。熙熙又跟着去了， 女儿今天的表现与昨天晚上完全不一样。首先再见到哥哥，他先抱着哥哥又是亲脸又是搂脖子，然后，让哥哥抱着 静静的听爸爸妈妈和哥哥的谈话，临走了，还乖乖的交代哥哥一声:好好考试啊，哥哥，我要向你学习， 也考一中，哥哥棒棒的。这话里有爸爸妈妈教授的话，也有妞妞自己的发挥。 真正感受到小姑娘的思维和语言的发展速度了。 同时也感觉到虽然小姑娘不太同意爸爸妈妈的观点，但是他还是有所改变了，以自我为中心，全家都围着她转的小姑娘，虽然可能不太理解孤单与陪伴的真实内涵， 但是能有如此改变，应该也是一种进步吧。