第四节课：如何创建符合孩子发展的家庭教室环境？（作业）

1.听课亮点（见下文笔记）

第四节课：如何创建符合孩子发展的家庭教室环境？（作业） 第四节课：如何创建符合孩子发展的家庭教室环境？（作业）

2.看视频，回答问答题：家长是如何为孩子预备合适的环境使孩子可以自己的事情自己做？视频链接http://mp.weixin.qq.com/s/HOVGDam7grFVFeuPW0-c9w

看完这个视频收获颇丰，视频里面的孩子只有20个月，跟我家孩子年龄差不多，在语言能力方面我家孩子会好一些，但是在生活各方面的能力上会稍微弱一点。这与视频里面孩子夫妇的家庭环境布置息息相关，在视频里面，我看到父母给孩子准备了超级棒的生活环境。

一是孩子的卧室是一张床垫，孩子很轻松就能上床下床，床的旁边是一面镜子，孩子可以随时照镜子；有较低的衣柜，挂孩子的衣服，可以自己选择想穿的衣服，挂和取都很方便。

二是在孩子游乐区，有两层的小柜子，上面放着孩子常用的玩具、喂猫的工具、孩子的餐具水杯等，孩子可以自己喝水、承担喂猫的工作，旁边有小书架，书封面朝外，孩子可以看到并轻松拿到自己想看的书籍。

三是孩子上幼儿园，有自己的提包和背包，全程自己拿着。

四是卫生间有独立的小马桶，洗漱用品，以及脏衣篓，洗漱浴池的工作，这些孩子都伸手可及。

五是厨房里放了带有围栏的脚踏，孩子在里面既安全又可以参与做饭，厨房有孩子可以用的洗碗海绵，餐厅孩子有独立带梯子的餐椅，孩子可以自己爬上来做好。吃饭前摆放全家人的餐具，吃饭时用自己的餐具和杯子。

在环境布置方面父母十分用心，但更值得学习的是父母十分有耐心和爱心，他们从不做过多的帮助，总是耐心的等待孩子慢慢的做，直到孩子请求帮忙时才适当给予帮助。反思我自己，我们常常带孩子太着急，急着出门就帮孩子穿衣服，急着吃饭就快快的做好摆放好碗筷，急着让孩子多吃，就使劲喂，这都不利于孩子自我能力的训练和发展，平时老人带孩子，这种情况一时半会没办法改变，但是还是要尽量跟老人沟通。

3.实战作业：为孩子预备适合他发展的家庭环境：客厅，厨房，浴室，卧房。

很幸运，在家里装修之前就听过蒙台梭利环境布置的课，所以装修的时候也考虑了孩子生活环境，家里所有的东西都是我和老公协商设计，所有的柜子、床也都是老公自己做的，虽然美观上差了些，但是都很方便实用，目前还有很多不足，随着孩子的长大我们也会逐渐改变。我的孩子一岁十个月，目前按照吴晓辉老师的课布置的内容有以下几个方面:

一、客厅

☞入户门口:

一开始家庭共用的鞋柜，单独留出一小格空间给孩子放鞋子。但是孩子似乎总是无法意识到要放好鞋子

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中秋节放假，家里就开始改造了，下图为改造后，考虑入户门太窄，所以设计了比较窄的鞋柜，但鞋柜是倾斜放置，孩子放下鞋子不容易掉，同时把门口的毯子经过缝制变成比较大的垫子，孩子可直接坐在垫子上换鞋。感恩这位心灵手巧的爸爸，全部都是手工制作。

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☞客厅，为了给孩子更好的生活环境，更大的活动空间，跟家人商量后，家里没有买电视，也没有装电视背景墙，买的沙发也是非常简单轻便省空间的，因此整个客厅的位置比较大，宝贝经常在客厅来回骑扭扭车毫无阻力。

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在客厅窗台角落，准备了爬行垫（实在买不到单色的，新疆几乎都不发货，好不容易才选择了相对素一点的），爬行垫的一边是小柜子用来放置孩子的一些玩具，没有门她想玩的时候可以自己取。另一边是一个书架，放一些适龄的绘本，她每天都会自己取出来看书，也会自己收拾（虽然收拾的比较乱），书籍和玩具我们会定期更换，这次课程听完后，我又审视了一遍，发现给她的玩具还是有点多，有些玩具宝贝取和收拾的时候不方便，导致这些玩具玩过后常常被扔的到处都是。于是又利用周末重新收拾了一遍，只留下了几样玩具，其他的收到柜子里，定期更换。在爬行垫的第三边，墙上，贴了一张带有身高贴的白板纸，并在旁边的柜子备了2支笔，供孩子画画，照相的时候墙面上还是孩子画的画，没有擦。

第四节课：如何创建符合孩子发展的家庭教室环境？（作业） 每天都在这个角落享受与孩子亲子共读、全家一起玩游戏的亲密时光。 第四节课：如何创建符合孩子发展的家庭教室环境？（作业）

二、卫生间

☞目前，卫生间洗手台对孩子来说比较高，所以放了一个较高的凳子，每次洗漱都由大人看护着，她的牙刷、杯子、沐浴露、香皂也都放在伸手可及的地方。

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但在最初设计装修时，我们在卫生间预留了一个水龙头，打算等她三岁左右时将水龙头安上，她洗漱用品也专门放置，如下图标识位置，此位置高度仅80公分，洗漱直接站在地板上，无需脚踏。期待宝贝再长大一点，把这个空间利用上。

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宝贝不到一岁就可以一整夜不尿，一岁半左右就很少穿尿不湿了，她拉粑粑已经可以准确的表达。尿尿常常来不及，总是说出来就尿了，我们一般是每半个小时问问她要不要尿。现在22个月，她不断的进步，有一半的次数可以说出来并且脱掉裤子坐到小鸭子上尿。小鸭子放在客厅，主要是大部分时间孩子都在客厅活动，一是为了方便，二来也可以让她想尿尿的时候可以快速的坐到马桶上。

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三、卧室

☞卧室打的榻榻米，40公分高，目前孩子看爬上爬下毫无压力，在榻榻米的下方全是柜子，孩子的部分衣服放在抽屉里，抽屉孩子自己就可以打开，因此常常打开把衣服拿出来放进去。

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踏踏米一侧是衣柜，衣柜的得把手装的都不高，孩子站在榻榻米上就可以够着打开，衣柜里面分两层，下层也有晾衣杆，孩子很轻松的就能挂衣服。目前孩子奶奶与孩子睡一间，现在挂的大部分是奶奶的衣服。

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四、厨房及餐厅

☞餐厅，孩子一岁半以后就不愿意用餐椅了，于是我们就把餐桌和餐椅靠墙，在里面的餐椅上放一只小凳子，吃饭时宝宝坐上去刚刚好。大人坐外面紧挨着的餐椅，稍做保护。

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后来觉得孩子上下不方便，夹菜也不方便，所以跟宝爸商量以后，就为宝贝做了一个小桌子，全家人都一起在小桌子上吃饭。

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为了节约空间，平时不用的时候收到大餐桌下面。

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☞厨房，可能是平时很少阻止孩子的探索，孩子对厨房反而兴趣不大。所以目前厨房还没有对孩子完全开放，但是碗柜设计时就是两层，下层孩子完全够得着。只是拉开需要些力气，目前孩子兴趣不大，所以也没有刻意把她的碗筷单独放，如果以后她能够轻松打开拉篮，也有自己拿碗筷的需求，就会把这块空间给她。

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