新阅读遇上新教育

      今天是二十四节气中的谷雨，雨生百谷，在家聆听新教育的线上培训，犹如一场心灵的洗礼，洗尽铅华，洗尽污浊。其中让我印象最深的是新教育研究中心林忠玲老师的《关于新德育新阅读的思考之用阅读吻醒完善之根》的教育讲座，让我对老生常谈的阅读有了新的见解。

      任何别的娱乐也不能跟书海揽胜的欢乐相比。疫情期间正是有时间读书的时候，这个时间段如果能每天让孩子坚持阅读打卡，发送适合孩子们年龄阶段的书籍，将会告别电子产品，一起品味书香的气味。这个世界并不缺少教化人的道理，但缺少把这道理藏进去送达人的心灵的载体。这个载体，我觉得就是阅读。最好的阅读是顺天性、那么如果想让孩子爱上阅读。我们老师就应该每天鼓励和引导我们的家长创造适合孩子们读书的氛围和环境，创造性地让孩子提出问题，写出读后感。这样孩子们的阅读才会深刻印在他们的心里，有自己的观点和看法。

      学好语文，阅读是信息的积累，语文为王的时代已经到来，只有阅读数量和速度跟的上，以后的求学路才会越走越轻松。新阅读遇上新教育，给我们提供了更多的机会让我们的孩子遇见阅读。

      新教材里面今年新增加了快乐读书吧的板块，这也充分要求让我们的孩子阅读要根据每一个阶段去读该读的书目。接下来我把快乐读书吧里面每个年级需要读的书目罗列在下面，为我们奋战在一线的各位新教育老师提供参考。