“基本焦虑”
它指的是儿童在潜藏着敌意的世界所体会到的孤独感和无助感。
环境中大量的不利因素会导致儿童产生这种不安全感，包括：直接或间接的控制、漠不关心、反复无常的行为、不尊重儿童的需要、不给予真正的指导、轻蔑的态度、过分的赞赏或无视、缺乏温情、不得不在父母的争执中站队、承担太多或太少的责任、过度保护、与其他儿童隔绝、偏袒、歧视、不守承诺、带有敌意的氛围，等等。
这些令人不安的状况使得儿童不得不自己摸索成长的方式，并想办法对付这个可怕的世界。会在无意识的情况下形成了自己的策略，以应对环境中各种发挥作用的力量。在此过程中，他们不但有了临时性的策略，还形成了有持续性的性格倾向并成为自身人格的一部分，霍妮将这些倾向称作“神经症倾向”。
儿童会形成三种与人交往的形式：
亲近他人、对抗他人或者逃离他人。
当他亲近别人时，是感受到了自己的无助，尽管内心恐惧，想疏远别人，却还是努力去赢得别人的喜爱，好依靠他们。只有这样做，他与别人在一起时才有安全感。如果家庭中存在不同阵营，他就会依附于那个最强大的人或群体。通过追随他们找到一种归属感和安全感，使自己感觉不那么弱小和孤独。
当他对抗别人时，是接收到了周围的敌意，而且觉得敌意的存在是理所当然的，于是或有意识或无意识地决定反击。他内心里怀疑别人对他的感情和意图，便使出浑身解数去反抗；他想成为强者并打败这些人，是出于自我保护的目的，也是为了报复。
当他逃离别人时，他既不想成为这些人中的一员，也不想与之对抗，而是只想保持距离。他觉得自己和这些人没什么共同语言，这些人根本不理解他。他筑了一个自己的世界，用大自然，用他的玩具，他的书，还有他的梦。
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