新生命、新挑战；
大树原理：
家长教育的定位！家长在孩子成长和教育中的定位，要引起足够的重视！
成人成长中的成熟教育：
社会角色的随着性成熟和新生命出现的转变：男孩女孩——男人女人——丈夫妻子——爸爸妈妈——爷爷奶奶；
这个关键词，是未来强调父母，事物是发展的，自己的角色也是发展的，也需要不断的学习和适应新的角色；今天多一份家长教育的投入，未来孩子的改造成本，将会降低十倍！因为幼儿阶段，正式养成价值观的最佳时期！（推广知识点）
自然型家长转变为教练型家长：
在今天的家庭中，作为一个家长，如果想带领一个孩子，家庭或者一个家族有所作为，需要家长为孩子提供一个成长的真实环境，通过不断学习家庭教育的理论知识，掌握一些教育的科学原理（何为教育的科学原理？）从“自然型”转变为“教练型”（何为教练型？何为自然型？）这里给家长又做了一个战术方面的职能定位，这也是努力方向，是当务之急。
（教练型比自然型家长对孩子的教育更出色？）
教育不是单纯的地讲道理，教育是需要解决问题的
三者思想统一起来是指的什么？
社会学角度
教育学角度
刑侦学角度
三个角度的结合。
一、家长是孩子成长的真实环境
1、自然型父母与有效型家长
家长教育的目的：引导孩子逐步成为一个独立、负责、能与人和谐性爱能给出并有生存能力的人
这和我们的教育的终极主题：培养孩子独立生活的能力和独立感受生活的能力有着极其相似的落脚点。也许家长只是在心理知道让孩子成长，但不知道让孩子生长到什么样子（这个地方要解释清楚，还需要拔高。所谓望子成龙望女成凤，到底何为龙何为凤？什么才叫人中龙凤？）
未接受有效型家长的预前教育
这里要解决一个问题：不成熟的家长，也就是大多数的家长，自然型父母的孩子，成才率低？是否有有效的数据支撑？
还是，家长已然如此，你的孩子不能步你的后尘？（问题①的解答）
或者，现在的阶级已经呈现固化形态，要让孩子在未来有能力突破你现有阶级的能力？（问题①的解答）
这是对孩子的投资？（问题①的解答）
（这里要从根本上解决一个问题（①）：家长为什么要学习，进行预前教育？
后面要解决一个问题（②）：家长为什么要选择我们？）
话题回到书本上：
我们可能不是天才，但可能天才的父母
天才的父母，有谁能够知道么？
我们的孩子有一个光辉无比的前程，但我们如何配合孩子成为“做事有才，做人有得”的人？
（问题①的解答）基于此，需要家长的定位就是从“自然型父母”到“有效型家长”转变。
家长为什么学习，为什么要从“自然型父母”转变为“有效型家长”（教练型）？
答：
1、我们可能不是天才，但可能天才的父母
2、我们的孩子可能有一个光辉无比的前程，但家长如何配合孩子成为“做事有才，做人有得”的人？
3、家长已然如此，如何防止你的孩子不步你的后尘？
4、现在的阶级已经呈现固化形态，要让孩子在未来有能力突破你现有阶级的能力？
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