导语：从这个学期开始，我就一直学习成绩不稳定。上次小区不再封闭，好多人随意破坏，我凑了热闹；上次摔了一跤后感觉自己飘了起来，我休息了一段时间；上次灰灰离开我们家，我哭了一顿……每次我都会通过这些小理由，来掩饰自己没好好练习。
就这样下去，我的“成绩股票”自然就开始“大跌”了。就算是这次考到了全班前十名，下次也会立刻变成八十多分，所以只能说我是一个成绩不稳定的“好学生”吧。
上次数学考试99分，全班第一，姥姥高兴极了，毕竟我好久没考第一了，她一直期盼我这个学期能考个第一，终于期盼到了。那天，姥姥带着我和弟弟去楼下玩了一上午，一顿炫耀我的成绩，大家表面很羡慕，可是内心想的可能是：“应该只有成绩不怎么好的学生考第一才会到处宣传吧，毕竟真正的好生是不可能天天炫耀的。”
好吧，我现在已经不属于好生了，不像之前，是班里名列前茅的好学生了，边说边准备哭，想想学习不好的原因是什么？我好迷惑哦。
其实老师曾经批评我们的时候经常跟我们说：“你们跟你们那些学习好的朋友玩的时候，想想他们的另一面！只有傻子才会不去思考，不去思考我说的话！”
一开始我一直不明白老师的意思，确实有点难理解，特别是这个“另一面”怎么看都是一个很熟悉的词啊！会不会是数学中长方体或者正方体的另一面呢？是不是一个人有两种性格，说的是另一种？这么一想，可就好理解多了。
后来我通过联系实际生活，了解了每个同学们休息的时候都在做什么。有的和好朋友玩耍，有的偷偷看杂志，还有的，竟然带了本语文书或数学书下来，一顿翻看着里面的知识点，而这个“还有的同学”就是我们班的数学课代表苏怡美和我的好朋友刘紫晴。
先不说苏怡美，我跟她没有那么熟，也从没一起玩过。可是刘紫晴呢？每次我跟她玩捉迷藏的时候，她好像都在嘀咕着古诗词，我考第三，她考第二；我考第二，她考第一；我考第一，她也考第一。
生活中也有好多关于她的典型实例，比如上次我们逛奶奶家楼下的“购物城”那里有一间间风格独特的小店，我最喜欢去的是“时尚小屋”，那里总是会摆着小店当日的特产，我每次都会从家里拿些钱，去买它们，而刘紫晴却不一样，她喜欢去的是书店，每次都会寂静的去看一本书，而我却不能，非说看书很无聊，不想去，而且我连那个书店具体的名字都不知道，两年才能去一次，还是被逼的。
因此我知道了玩伴的另一面是什么，当然是学习呗！所以作为她的玩伴，我也要好好学习，我已经看出来了她把我当成了玩耍时的朋友，学习中的“敌人”！我也要好好努力，学习她之后，再超过她！
那么至于我与她的不同，这里就不细说了，总之，每天晚上她都在熬夜刷题，而我却在跟弟弟熬夜玩闹，这简直是截然不同呐！
说了这么多，我突然总结出了一个道理，来作为标题的解答：成绩好，是不能为所欲为的！
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