TFC和“未来教育家”

今天是暑假里第二次来长沙，这个暑假和长沙好像结下了不解之缘。

这个暑假第1次来，是和孙老师一起去沅陵参加TFC在沅陵组织的2020级未来教育家的毕业答辩和毕业典礼。这次来是为2022级未来教育家授课，有两次课，一次是学科培训，一次是班主任培训。虽然去年有过一次线上讲课的经历，但是今年第一次参加这样的线下授课，还是会有很大不同。

为中国而教，英文Teach Future China，简称TFC，成立于2008年，隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，是一个依靠基金会等社会机构、企业和个人资助运作的，致力于改善我国农村教育的公益项目。项目支持优秀大学毕业生到教育资源相对匮乏的农村学校全职任教两年，期间提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，以此促进中国社会的进步。

这些“未来教育家”工作的学校条件真的不太乐观，硬件设施还好，但是生源是个很大的问题，很多学生是留守儿童，或者是单亲家庭。如果说这些问题都能克服的话，那么还有一个更大的问题是对这些“未来教育家”们的最大考验，那就是结婚成家。这些“未来教育家”大部分都是女孩子，而她们工作在乡村学校，周围环境能够与她们相匹配的男孩很少，更别说优秀的男士了。但凡有点本事的男孩都不会再回家乡工作，而这些女教师们所面临的就是这样一个尴尬的境地。

TFC并没有逐年扩大他们的规模，而是尽己所能把力所能及的事请做到最好。他们并不要求这些未来教育家今后一定留在教育行业，他们的理念是，将来他们即便走上了其他的工作岗位，但是一定也会从他们的侧面来影响教育。总之，缩小城乡之间的教育差距，这是TFC的一种使命，或者说是他们的追求和文化。

就冲这一点，我特别感动。自己能有机会走近TFC，走近乡村教师，并且还能为他们做一点事情，倍感荣幸。