1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同 或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。 这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为， 效果会更好。
3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个 步骤，孩子此时就会愿意听你说了。
4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类 问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到达成共识。
赢得合作的四个步骤
1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同 或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。 这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为， 效果会更好。
3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个 步骤，孩子此时就会愿意听你说了。
4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类 问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到达成共识。
赢得合作的四个步骤
片断来源：《正面管教》P281-282 赢得合作的四个步骤 “赢得合作的四个步骤”(第2章提到过)能很好地帮助你走...
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1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。 2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认...
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赢得合作的四个步骤 1．表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的 2表达出对孩子的同情，但不能宽恕。...
1，表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是否正确。 2，表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你...
本文标题：赢得合作的四个步骤
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