冷暖自知

    今天的天气：冷。除此想不到用其它的词来形容了，我跟孩子们说把手伸出来，不要都所在衣袖里面，这才一个个很不情愿的把手伸出来。这其实也告知我们家长一个信息：可以给孩子买个手套了，这么冷的天有些孩子甚至穿很薄的衣服，这万一要是生病了可咋办啊？

    早上，让孩子们把星期五布置的科技节作业交上来，结果只有寥寥几人做了手工作品，其他的孩子都没有做。

飞机

这个是王婉嫣制作的，一个小小的塑料瓶，被她做成了一架飞机✈️。

猪

这个是段晓宁做的，同样是瓶子，晓宁做的应该是一头可爱的猪

大象

这个是张亦晨做的，太有想法了，一个洗衣液瓶子硬是被她做成了一头如此逼真的大象，我不得不佩服孩子们的想象力。当然还有几个孩子的作品，只不过我当时没有拍下来。

    中午吃饭的时候石思源和何西哲扣了班分，当时我接电话去了，也不知道什么原因。后面回教室的时候便有了这一幕：两个孩子拿着垃圾袋在外面捡垃圾，因为我曾说过这样可以给班级加分。

小榜样

两孩子开心地回到了教室，这样别人也不会老是说谁谁谁扣了班分，反而还得给他们点赞，因为他们这种品德值得大家学习。

  对于上周五的作业，在批改的过程中也发现了很多问题，其中最主要的是计算问题，有小部分孩子甚至是连乘法口诀表都记不住：一个孩子在办公室问我题目，我说四七多少？学生说二十。

作业

大家可以看看这份作业，很明显这个孩子还不懂如何去计算，当然我不是逃避责任。但比责任更重要的是这个孩子的将来啊，这只是班级作业的一个缩影，还有些同学的字十分潦草。所以我也建议大家在得空时翻翻孩子的作业，不需要你们批改，不需要你们讲解，很多时候家长的一些习惯都能带给孩子带来改变。

    一天在学校的时间特别快，上了一堂课，改了两堂课的作业，然后一节课进行备课，就这样一个上午就过去了。下午13:30我出去了一趟，进行“送教上门”活动

送教

上一次去还是在刚开学的时候，也是我第一次写简书的时候。转眼间两个多月过去了，也不知道佳怡是否还记得我。不过也没关系，反正我记得她就行！由于两个多月没去我找错了地方，佳怡妈妈打来电话：李老师，要不要我来接下你啊？

我还是自己找了上去，这个时候佳怡已经站在门口等我了，她的笑容告诉我她对我应该是有印象的。

讲故事

今天我给佳怡准备的是《安徒生童话》里面的一个小故事：卖火柴的小女孩。我用手指着书本内容，她也跟着我用小手指着书本。就这样我们开始了今天的这堂课：那是一个寒冷的天气，小女孩光着脚……

      这堂课一直讲到了三点一十才结束，走的时候还是蛮不舍的，或许我就是她印象中的一位过客吧。就在我收拾东西要走的时候，她跑到书桌上拿了一本书过来：水浒传

武松打虎

  看到这本书我一下觉得特别温暖，因为这本书是我第一次给她上课后送给她的，虽然她智力不好、表达不出来，但她内心却是如此明白。她知道我给她讲过武松打虎的故事！

    我还是得回去了，因为学校还有44个孩子在等着我放学。当我走到电梯口的时候，佳怡也走了出来，站在门口不舍得望着我，直到电梯门关了……我想下次我还会去看她的吧，是的，一定会的。

后记：一线教师除了站在大地上，还应用诗意的目光，不时眺望一下地平线；一线教师除了耕耘、忙碌，还应不时仰望星空，让星光照亮自己实践的智慧。

晚安，我的三五班！