——素素老师的语文教育叙事
樱花开满枝
弗朗西斯･培根的 《谈读书》是一篇短小但十分经典的谈读书意义的议论文，正好上次讲了议论文的立论，今天以此文为例来说说论证思路。
全文虽然只有一段，但从思路上则可以清晰地分出来层次。
第一层次：开门见山提出论点，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。然后又具体地解释了这几点作用。
第二层次：论证读书和经验两者之间的辩证关系，也让读者明白，读书和实践经验一样重要。
第三层次：论证明智之士的读书方法，带着思考读书，不同的书有不同的读法。
第四层次：再次强调读书的作用，不同的书可以弥补人的不同缺陷。
要说这篇议论文的论证思路有多么严谨，也不能算，但议论文的价值是在它的观点有价值，其分析论证过程有条理，因而能产生比较强的说服力。
“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”，“读史使人明智，读诗使人灵秀”，这些观点放到现在都能让人醍醐灌顶。作者培根在说道理的时候也没有使用大量的事例，很多地方就使用了比喻论证和正反对比论证，一下子就把道理讲明白了。
议论文的论证过程，说到底就是要有层次感推进感，才能产生说服力。
但真的要写好议论文，你得先写起来，不能光听，也不能光看，实践才能出真知。
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