第一天
《关于写作》，开始到p61页（书籍里的页码，不是pdf文档页码）
1、问题
第一，写作之初，如何动笔？
第二，作者提到了哪两个最有用的写作概念？你怎么看？
2、信息
第一，试着在每天差不多固定的时间坐在书桌前写作，训练自己的潜意识，在书桌前做的够久，就会有收获。
第二，概念一是：写短文。本质是写目前你能想到的与主题相关的内容，写完一个，然后从新的点出发，继续写下一个。
第三，概念二是：拙劣的初稿，很多作家不知道自己写什么，知道写完才知道自己写了什么。作者也跳到能写出成果的诀窍就是写到烂到极致的初稿。其实就是避免完美主义，先写出来。
3、提示
第一，今天是主题阅读第3本书，虽然对写作还混混沌沌不知道是什么，但放心，你潜意识里已经有了关于写作的一些大块的知识，剩下的就是在后续一本本的内容中，让这些隐形的知识显性化，一遍遍的巩固记忆和认知。
第二，今天读的内容，作者以故事的口吻进行陈述，而我们的目的是学习写作方法，所以，如果你对故事情节感兴趣，可以细看，不感兴趣，重点看他讲解的写作方法（关键语句）
第二天
《关于写作》，p62-p118页（书籍里的页码，不是pdf文档页码）
1、问题
第一，作者在讲述拍立得的时候，你的感触是什么？
第二，如何撰写对话，并让对话显得更真实？
2、信息
第一，如何让自己写的内容更加动人、让听众、读者看的时候更能容易接受，一个好的方法就是激发用户联想或多感官体验（类似演讲能力），因为读者眼前只有书籍或文章中的字，必须通过文字在读者脑海中画出一个场景，就好像文字中的故事、内容活生生的在他面前，这样的内容一定是吸引人的。
第二，想象一下你每天和其他人的对话，然后尽可能将它们原文展现出来，这就是真实而且吸引人的对话。检验方法是自己大声念出来，并且通过对话，要能知道每个角色是谁。但一定避免在对话中使用特定行话或方言，除非你有把握运用得当。
3、提示
第一，今天是主题阅读第3本书，虽然对写作还混混沌沌不知道是什么，但放心，你潜意识里已经有了关于写作的一些大块的知识，剩下的就是在后续一本本的内容中，让这些隐形的知识显性化，一遍遍的巩固记忆和认知。
第二，今天读的内容，作者以故事的口吻进行陈述，而我们的目的是学习写作方法，所以，如果你对故事情节感兴趣，可以细看，不感兴趣，重点看他讲解的写作方法（关键语句）
第三天
《关于写作》，p119-p202（书籍里的页码，不是pdf文档页码）
1、问题
第一，作者提到的花椰菜是什么意思？你怎么理解？
第二，作者在第三章提到了很多写作的技巧，你联想到了什么？自己有没有在做类似的事？
2、信息
第一，当你不知道该如何写作时，静下心来，去聆听内心那个微弱的声音，它会告诉你该如何去写。本质是利用发散思维及想象力去思考该写什么，如何写？
第二，写作是一个自我催眠的过程，你需要信任并写出故事，然后清醒过来，客观的审视成品。
第三，索引卡，类似灵感笔记、记事本或写作素材。当我们需要写一篇文章的时候，一定会从自己以往看到、想到、听到、搜集到的各类素材中去寻找写作内容，然后在增加自己的创作，而作者是索引卡就是这个功能。
第四，写作社，类似现在的写作社群，通过找到同样爱写作的伙伴，相互督促和激励、相互给予反馈，共同提升。
3、提示
第一，今天是主题阅读第3本书，今天阅读的内容非常多，但真正有价值的知识相对较少，很多是作者自己的写作经历，所以我们重点看标题和每个开头、中间、结尾的总结部分，知道这个小节的重点即可。
第二，对于作者所列出的写作技巧，重点选择对你的写作有帮助的，能带来提升的技巧。其他你已知或短期内不需要的技巧，看过了解即可。
第四天
《关于写作》，p203-最后（书籍里的页码，不是pdf文档页码）
1、问题
第一，你如何看待作者提到的写作理由？
2、信息
第一，作者谈到写一本书是需要理由的，同样写一篇文章也是需要理由的，写作理由类似自己的写作目标，为什么写？写什么？如何写？从这个三个维度去考虑，至少不会写出太差的文章。
3、提示
第一，今天是主题阅读第3本书，今天阅读的知识点非常少，大部分内容可以速读，对于第五章最后一课，可以细看，了解作者对于写作的总结。
第二，对于作者所列出的写作技巧，重点选择对你的写作有帮助的，能带来提升的技巧。其他你已知或短期内不需要的技巧，看过了解即可。
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