我打小就笨，走路很迟很迟，据妈妈讲，我是两岁多才会走路的。再加上不好动，手脚可能不是很灵活，为此没少受妹妹的气。
妹妹小我两岁，天生活泼。她就专门逗我玩，把我一推或一打，就赶快跑。我使劲跑着追，可往往追不上，于是，她就朝我扮鬼脸或来取笑我。还有就是上学时，因为距离学校远，如果遇上下雨，土路泥泞不堪，很难走。我走路又特别慢，唯恐迟到，常常是要大姐背我上下学。只这一点，我就得好好感谢大姐。
不过，无论在学校还是家里，我都是最听话最懂事的一个。所以，虽然我歌唱得不好，可在一年级时，老师还是让我担任起歌班长。说来惭愧，二年级时，换了一个老师。有次上完操，队伍往回带时，要起歌的。我起了歌，可大家并没几个人唱。老师生气地问，为啥不唱。大家一致回答:没听见。从此，起歌人就换了，我不再担任。
可没多久，老师还是很喜欢我。因为我学习好，写作业回答问题积极。于是，六一儿童节时，学校排练节目-舞蹈，要挑几个人去邻校学习，老师把我也选上了。我当时就想不是我会舞蹈，或者跳得好，是因为我学习好，守纪律，让我去，不会影响我的学习之故。
记得去学习时，妈妈特意给我做了一条裙子，虽然花布颜色不太好看，可当时我也极其兴奋。在邻校学习舞蹈，我们几个特特别用心。因为我们学回来，要教给其他同学的。
不知不觉，上初中了。由于努力勤奋，成绩还是不错，被选为数学英语课代表和团支部书记。整个初中，除了参加各种竞赛和在音乐课堂学唱歌曲外，没再唱过啥歌。
就连上师范也是如此。虽然当年很喜欢听歌曲，甚至拿个本子来抄歌词，嘴里也小声哼唱过，可从没在众人面前唱过。
直到工作后，在初中时，有年学校要搞庆国庆活动，要求所有女老师必须参与舞蹈表演，连比我年级大的都要参加，我也不能推脱。于是硬着头皮每晚训练。记得当年跳的是扇子舞，正式表演时要穿裙子。经过好长时间的训练，到表演那天，有几个老师的裙子穿不上硬是给拽上去的，把人笑得呀！
随后有一年，学校都流行跳韵律操。当时校长在例会上宣布，老师也必须和学生一起跳。这下我们可慌了，一下课就在一起琢磨舞蹈动作。当年选的是《最炫民族风》，音乐节奏很明快，我是跟大家学了好久才记下的。每次课间操时，站在学生后面做，觉得还挺不错。
后来听一位老师说《佳木斯健康操》和《五行健康操》不错，就从电脑上下载来跟着学。一跳还上了瘾，每晚都会跳一会，也算是锻炼身体了。
后来以支教为名，我来到了小学，竟然给我安排上一二年级的音乐。从没唱过歌的我，只好在电脑上搜索后下载到优盘，再将插在播放器上，打开来回地听，直到熟悉，这才敢给学生教。记得那时是合班上，也就是一二年级在一起上课，人很多，吵声很大。我不得不提高嗓门，大声唱。自己听着自己的声音，虽不是很圆润优美，但也不是很难听，我自认为音调还是很准的。
后来几年，陆陆续续还带过音乐课，可设备先进多了。一体机一打开，立马把歌曲就能找到，打开让学生跟着唱，跟着跳，也不亦乐乎！
直到今年疫情严峻，宅家无事可做。便从快手中学习了好些动作，每天都跟着练习，往往会出一身汗。从没想过，从不知道冬天出汗是啥滋味，这次终于体会了一把。
前边是跟着视频学，后来我下载了几首歌，就自己跳起来。随着节拍，或快或慢，或抬腿或甩胳膊，或前或后，随意地做，随意地跳，每天都坚持。早饭后，在房间做；晚上，在院子做。不知不觉已一个月之久了。
看着镜子中的自己，动作已不是那么不协调或僵硬了，似乎灵活舒展了些。我都有点惊讶自己，啥时迷上跳操了？连儿子都说:吗，你咋成广场舞大妈了？我笑着说:不好吗？现在没孙子带，还有空，就好好锻炼锻炼。
以前，我要跳操，丈夫就说身段又不好，姿势不好看。如今，他也不说啥了，反倒说:跳吧，看人家都跳得身段那么苗条，腿那么直。啥意思？我还得努力啊！
以前丈夫是个爱唱爱跳的人，不知为啥，如今他不唱了也不跳了，就爱到地里干这干那，不是栽树，就是种菜；不是除草，就是担水浇苗……
啊，人都是会变的。谁又能想到，不爱说不爱跳的我，如今话也多了，也爱跳了呢！
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