随便说说

       今天在海景学校再次上《忆读书》，因为比较熟悉流程，所以整个环节比较顺畅，但我也发现了自己的问题，对于学生的发言回馈不够准确，也不够机智。能够根据学生的回答立刻生成针对性的评价语言，就是高手教师和普通教师的区别，而我这点儿显然做的还不够，有时候也会觉得心有余而力不足。王老师说，当你再回头看自己的录像的时候，你会发现很多问题。我总是无法看完自己的教学录像，看着就浑身不自在，目前看来，必须要下狠心看自己的录像，正面自己的问题。

        今天再次听王老师讲大概念，讲大单元，我觉得我又明白了一些，就是“大格局”，就是站得更高一些，考虑学生的需要，学有用的东西，打造有效的课堂，为学生的终生成长奠基。语文的提高其实就像煲汤一样，要细火慢熬，如果想速成我想提高的是分数，但付出的是学生对语文的兴趣和热情。我是个简单到只希望孩子喜欢语文的老师，但我在慢慢的研究中好像找到了一种可以提高成绩也可以让孩子热爱语文的方式。我觉得我以后会做得更好。