对于内向孩子交往能力的培养，家长首先要注重家庭内的交往。
在家庭里，家长之间的互动，以及家长和孩子之间的互动，其实就是家长在做示范，孩子在练习的过程。
爸爸妈妈下班后要转换频道，把工作上的事情先放下，把注意力放在家里的事情上，创造和孩子一起做事的机会。
上幼儿园的时候，爸爸陪他玩，妈妈做家务。上小学以后，他写完作业，一家三口一起玩游戏，下跳棋，玩拼图等等。周末则是一家三口去郊游。
孩子首先从家长那里学习如何与人交往。
如果孩子小时候，家长回家就各自抱着手机在玩，不跟孩子有互动和交流的时间，孩子出门就会不知道如何跟别人交往。
有一个老先生，清华大学的一位教授，非常杰出的一位教授，他是梁实秋的外甥。
他小时候有一点我觉得特别好——当家里头有客人来访的时候，家里的客人在谈一些事情的时候，他们家里的大人是允许小孩不说话旁听的。让孩子从大人的交流、彼此之间的互动中学习如何与人互动。
切记，内向的孩子通常比较胆小，允许他旁听，不用去告诉他，你要跟这些大人去打招呼。
周末郊游时，家长可以带着孩子玩一些勇敢者的游戏。比如一起爬山，走一条无人走过的路。有条件的话，鼓励他去坐过山车，山间索道等等。当孩子发现这些看上去很危险的事情也很好玩儿的时候，他就会变得勇敢，没准他再到集体中时，他勇敢的特质可以被激发出来，她就会主动和小朋友交往。
勇敢本是孩子的天性，孩子之所以被淹没，只是没有被激发出来，甚至无意识地言行里抹杀了孩子的“初生牛犊”的特质。
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