什么是亲子沟通？沟通就是沟了要通，要把话说到孩子的心里去，他才能收到我们的爱。如果我们只是站在自己的角度看问题，而没有去考虑孩子听到这句话的感受，就很容易走错了路，让沟通变成沟而不通。也就是当下的状态，妈妈觉得自己是对的，可是孩子不接受，也不配合。
那我们要怎么做呢？
首先，给孩子高质量的陪伴，了解到孩子的兴趣爱好和特长，陪伴孩子做他喜欢的事情，比如孩子喜欢画画，喜欢打网球。那我就在孩子的兴趣方面多陪伴。如果你觉得孩子周末看电视会让你担心，那我们是不是可以配孩子打打球、画一幅画？或者延伸孩子的兴趣，陪伴他做一些健康的活动，当然，能陪伴孩子一起看看电视也是可以的。
在陪伴的过程中，我们学会积极看问题，接纳孩子做得不够好的部分，然后去欣赏孩子做得比较好的部分，用欣赏和肯定给我们的亲子情感银行账户存款，存款越多，我们和孩子之间的信任关系就越牢固，那沟通的效果就越好。如果我们在亲子情感银行账户的存款很少或者干脆是透支状态，那意味着我们之前和孩子沟通的时候会不会有些强势、控制欲、指责、抱怨、吼叫、打骂等问题的存在。这些负面的沟通方式就会在亲子情感银行里取款，让账户透支，导致亲子之间的信任关系越来越差，孩子不信任你，自然就不会听你的话，更不会和你配合。
在陪伴的过程中一点点的带着孩子延伸，一开始可能跟阅读沾一点边，或者在玩的过程中和孩子联系词语接龙、情绪词接龙，就是慢慢的往阅读方面靠近。一边靠近一边欣赏，当然这里会有很多机会，看到孩子做得好的地方就去欣赏，然后问问孩子：“这个知识你居然知道，你是怎么做到的？” 一旦孩子给你一个机会，说我在书上看到的。马上就抓住机会去欣赏和肯定。
我们说当孩子做对事情的时候，才是我们培养孩子行为习惯的时候。也就是这一刻他表现出来对阅读有收获，我们马上就抓住去欣赏肯定，强化孩子的阅读意识，慢慢的你会发现孩子对阅读越来越接纳，越来越有兴趣。后面就可以在打完球休息的时候和孩子谈论一本书或者讨论一个段落，听听孩子的想法，然后再去欣赏和肯定，强化孩子的正面行为。
你会发现原来孩子的兴趣是可以培养的，孩子的行为习惯是可以强化出来的哦。只不过我们以前用的方式是我们一厢情愿的希望孩子有阅读习惯。而现在是我们带着孩子一起去探索，慢慢的让孩子喜欢上阅读，喜欢上读书，并且一点点的形成习惯。
我们说，我们改变不了任何人，除非他自己愿意改变。道理就在这里。每个孩子内心里都有积极向上的部分，有时候由于不恰当的教育让孩子错过了培养阅读兴趣和阅读习惯的机会，那现在也不晚，关键是我们是不是用成长型思维看到问题。如果家长能够尊重孩子的心理发展规律，本着接纳、尊重、信任的原则去陪伴孩子。很快就能看到自己期待的结果。即使孩子明确表示不愿意阅读。那也不是不可以的。我们内心里对孩子的期待过高也不见得就能对孩子好，不见得能帮助孩子成长，和孩子的健康成长对比起来，我们更应该明白自己要什么。
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