一个16岁就靠一篇七千多字的作文，后来改编成小说《会飞的镰刀》在全校出名。
25岁就以《哦，香雪》奠定了“出道即巅峰”这句话确实是真的。
说来很惭愧，之前这️两篇铁凝的成名作品都没有拜读过。
近日才听说《哦，香雪》这仅仅七千多字的短篇小说，被拍成了电影。
拍成电影这还不算，由《哦，香雪》改编的电影还获得了第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
尤其是现代著名的小说家、散文家孙犁曾经是这样评价《哦，香雪》的：
“这篇小说从头到尾都是诗，它是一泻千里的，绐终一致的。”
当然，我今天是完全没有在任何评论家的诱导下，也没有在任何媒体的鼓噪下，来读铁凝的这篇成名作《哦，香雪》。
完全是祼读，因为我怕别人的评论，哪怕是一丝丝的提示，都会影响自己的判断，以至于打乱自己读书的心态。
无论是在深入体验生活中的“发现”，还是在写作素材里的细节积累，都是成就一部作品成功与否的关键因素。
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。
一九八一年深秋，铁凝到保定地区的山区体验生活。那是一个很穷的地方。当时，生产责任制已经搞了好几年，平原上的农村农民生活水平在不断提高。
但那个山区还是非常落后。这个村子，就是她写《香雪》的原型。
这个村有一小站，火车在这儿停。那段铁路路基特别高，村子是凹下去的。火车上就可以看到这个村子。
几十户人家，村头有一个操场，旁边还有几间房。噢，这是一个学校，学生还在那做操呢，猪在学生群里窜，是一种特别狼狈的样子。
在街的向阳那面排着一排人，都是老的，面色灰黄，有气无力的样子。他们靠墙根，是坐着，还是蹲着？让人觉得他们是卧在墙根，同时也让人觉得整个村子都要死了。
村民们一天两顿饭，为节省粮食。他们都是熬一锅灰乎乎的粥。
此时能够想到和感受到的，完全是一种很阴暗的、很愚昧的、没有起色的“生活”，整个村子都要死过去。
铁凝体验生活时就知道，她所租住的房东家里有一个十五岁的小男孩，他每天要扛着课桌到十二里以外的公社中学去读书，很早就走，很晚才回来。她们从来没有碰过面。
后来当铁凝问及男孩子的妈妈：“你怎么让他扛着桌子去啊，还要走十二里山路？”
妈妈说公社中学也穷，谁要是考上了中学就自己准备桌子。如果放在那儿不扛走，第二天可能就被别人偷走了。
这个男孩子腿上长了碗口大的疮。有一天，他妈看见铁凝吃治胃疼的药，就可怜巴巴地向铁凝讨药。她说那是治胃疼的。
男孩子的妈妈却说：“没事，没事，是药就行。”
后来，她跟他妈说：“你应该先给他治那个病，先不去上学。”这个小孩坚决不干，而且他妈妈还支持他。
房东还有一个女儿。一天晚上，铁凝没出去串门，有几个女孩子进来了，嘀嘀咕咕，又换衣服又梳头，又洗脸，撕一块红纸擦了红脸蛋儿。（这就是当时我国农村女孩子们生活点滴快乐中的真实写照）。
根据铁凝在农村生活的经验，她们是要看电影吧？可她们说，我们这儿从来不演电影，我们是去看火车！
那天晚上，一列从北京来的火车，在这个村口的小站停一分钟，有时其实还不到一分钟。
这“一分钟”里，有这个村子的希望。天又黑，路基那么高，火车那么高，小姑娘们这么矮，火车里面的人是不会注意她们的，可她们不在乎这些，还是穿上自己漂亮的衣服。
她们渴求的是一种对外来文明的向往，她们要看一下外来人的打扮、装束、谈吐，那种对山里人来说很陌生的气氛。
所以《哦，香雪》的里面就有了“铁路修通了，两条铁轨延伸到这个村子的村口，使这些女孩子们还没有苏醒的青春醒来了，她们再也不能象她们父辈那样安分了，已经不甘心那种日子了。”
那么，他们这种等待里面，在她们一天种种繁重劳动之后，是什么意念支配着她们呢？
她们想到了晚上还会有这样令人激动的一分钟，那么白天的一切也就都能够忍受了。所以，这一分钟，是非常令人辛酸的。
才一分钟，一分钟啊！它是辛酸的，也是神圣的，因为她们已经开始懂得这种追求了。它是荒唐的，也是令人尊重的。
这段还原在《哦，香雪》的作品里都是生活细节中的情景再现。
为了不再受到同学们的歧视性的盘问，为了自已心底深处非常渴望的那个靠吸铁石开合设计的文具盒。
香雪拿出了她娘苦苦攒下的40个鸡蛋，为以物易物的代价，换来了一个朝思梦想的自动文具盒。沉淀在喜悦之中香雪，竟然都没有来得及挤下火车。
列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。
三十里，对于火车，汽车真的不算什么，西山口在旅客们闲聊之中就到了。
可是，对于一个没有走出山沟沟儿半步的香雪来说，又将会是怎样结果？
一口气读完《哦，香雪》，当回味着吸引眼球的情节设计的同时，更多的是被作者在文中的许多细节的处理所打动。
比如：她父亲一一一个老山民给她做了一个木头铅笔盒；她从一个小穷村到公社上中学以后，在山路上心情的愉快和脚步的轻盈，还有整个女孩子的可爱；她抬着脚踩着山里小路上毛绒绒的小草，她的脚步把草踩倒了以后，那草在她身后整个的又都挺了起来。
体验生活中点点滴滴的发现，写作素材的细节积累，作者从小通过努力学习得到的滋养等准备，成就了一部经典之作。
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