为什么努力了却一事无成？为什么机会来了总也抓不住？为什么用尽省钱的招数还入不敷出？
因为是方向错了，再多的努力都是徒劳。《认知突围》这本书可以从源头上帮助我们从六件事（自己、人际关系、钱、学习、时间、成功）的基础认知，搞清楚它们之间的内在逻辑，指出生活中真正重要的道理，让你思维开挂，成为真正意义上的人生赢家。
蔡垒磊是一位85后的年轻作家，2017年辞去公职，出版第一本个人书籍《认知突围》获得亚马逊“年度新锐作家”和“中信最受欢迎作者”称号。
作者：蔡垒磊
今天早读课齐齐老师介绍了这本《认知突围》让我很受启发，下面我拆解第二章来进行学习。
第二章 成为一个睿智的人：重新认识知识。
我们为什么要重新认识知识？
“知识不是无用，而是你不会用。”
前几年，知识无用论盛行一时。很多人都贬低造原子弹的不如卖茶叶蛋的，并举出大量没有读过书而获得成功的例子。这其实是一种认知的错误，是对知识的一种偏差。
作者告诉我们：知识必须满足三个条件；四个层次。坚持学习要有一系列的方法可循。我们要用智慧的知识，成为时代的明白人。
1 .什么是知识，教科书里教的才是知识吗？
如何打造属于自己的知识体系，提高自己的知识等级。很多人感叹自己怀才不遇，其实更多的时候，我们应该反省自己怀的才，是不是别人需要的才。
知识必须同时满足以下三个条件：客观的、能被验证的，相对正确的。
客观的，很好理解，知识是不以人们的主观意志为转移的，不以拥有知识的人数多少为转移的。
知识就是知识，人们相信与否并不妨碍客观世界的运行。
知识只能随着人类认识世界的深入而不断修正，但只要人类的探索还在继续，那相对就是正确的。
知识可以分为四个层次：将有限的时间优先用于有效知识的学习；系统阅读和碎片化阅读可以相互并存；完善自己的元知识；是打造知识体系的关键；通过深度思考，找到各自优势的方法。
究竟什么才叫知识？
真正意义上的知识就是力量，就是财富，任何维度上的有效知识，只要找对了合适的变现路径，就能转化成财富。
教科书里能学到的知识其实是极其有限的，但人们往往还会高估它。
学校和社会是两种竞争模式。
学校的竞争类似于标准跑道上的赛跑。裁判一声令响，大家同一时间出发，顺着规定的跑道，谁先到终点谁赢，非常简单。
而社会上的竞争类似于定向越野跑。告诉你起点和终点，你自己选择最合适的路去走。你可以走大道，也可以抄小路，还可以翻山过河，不管你用什么方法先到者为胜。
2. 人生有无穷多个维度
这是个基础的认知。针对规定书目的学习，只是人生阶段某个切片而已，在这个人生阶段中，一定会有同等甚至更为重要的事情。
社会上通常认为，学历就代表知识学府，排名就代表拥有的知识排名。因此，博士生肯定比硕士生更有知识，清华毕业的人肯定比南开毕业的人更有知识。
基于这种错误的认知，会出现常有的疑问：你是大学生，怎么连这个字都不认识？你不是学计算机的吗，怎么这点电脑问题都搞不定。
至所以有这样的疑问，是由于他们不清楚知识是需要反复的，不要以为念了十几年的书。就把一根装满各类知识的记忆棒，插进了脑子里。这是对学校的误解，也是对知识的误解。
更可怕的是，还会有人更惊讶的说，你都读到博士了，这点道理都不懂。这就是更深层次的误解了。
因为学校里基本上是不教道理的，尤其是上层学历。有些高层次的知识，都不是靠学历可以解决的。
知识也分层次吗？
当然，知识分为好几个层次，越往上就越不容易获取。如果用金字塔来表示知识的层次。
处于底层的知识是最基础的信息，知识就是我们从外界直接摄取来的那一部分信息，也包括从学校教科书里直接得来的知识。很多人对知识的认知就停留在这一层了。
往上数到第二层知识叫加工知识。
这里的知识是你通过外界摄取的信息进行加工得来的，在融入了自己的思考和创造之后，加工知识是真正属于自己的知识。
第三层知识，叫体系知识。
体系知识是不容易的知识，他必须在某个领域拥有足够多的加工知识，并有能力将它们有机地捏合成一个整体，形成一个系统，一种理论。就是说这个人在这个领城拥有自己的体系知识！
3 .最高一层就是最难得的智慧
“很少有人会把智慧称为知识。”
智慧已经成为一种指导行为的反应，她可能并不像下面几层知识那么具体，但它都是真真正正的由大量体系知识搭建起来的。
至于把什么和什么搭在一起，怎么搭，都只有靠自己才能完成。这就是高层知识的修行，不是靠学历可以解决的原因了。
智慧只有自下而上，而不能由他人自上而下地传授。他人能传授给你的任何东西，对你来说都只是最底层的信息。有很多对知识不了解的人，经常会把最底层的信息当作知识的最高表现形式。
知识除了分层次之外。在同一层也是有天壤之别的，有些知识是孤立的。因为知识的广度和貌似丰富的程度也是完全不同的概念。
《认知突围》这本书给我打开了审视世界的另一扇门，它像是一个引子，引导我发现一个原本存在但从未被我感知的世界。
在复杂的前行路上，想要成为一个睿智的人，就要重新认识知识。
齐帆齐第8期写作特训营
（3）篇 1997字 累计4569字
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