今天周日儿子很开心地跟我一起去值班，办公室正好有个棋盘，两个孩子开始下棋，杀了一盘又一盘。快十一点了还不写作业，儿子周末上辅导班作业大部分都完成了，周日还会有一点没完成。
我提醒两次，两个人玩得正嗨停不下来。我心想催得太紧，孩子会不开心，我也累好像作业是我的，如果他们一直玩，剩下的时间少了，想必自己会很快完成吧！我闭嘴继续看书。
一会儿子开始写作业，自己踏踏实实十几分钟就写完了。
把孩子的事情还给孩子！
儿子开始背诵科学，老大背诵得快，老二开始哭，很显然他觉得赶不上哥哥了。我鼓励他，相信你可以的，而且我们背诵的目的不是赶上哥哥，我们的目的是背诵完所有的内容，你说对不对？妈妈陪你！
我陪着儿子背诵了一个知识点，儿子理解得很快，十几秒就背诵完了，这很显然增强了他的信心，接下来的背诵就顺利多了。
很多时候孩子需要鼓励和陪伴。
最近我一直在觉察我陪伴孩子时的语言，即使自己没有生气也会让人产生压力，我可以明显感受到孩子的压抑，气氛的低沉，所以我在思考怎样才能平静表达鼓励和肯定，给孩子力量。
今天跟孩子相处地很好，看着不断长大的儿子，我感觉到了成就感还有幸福感。
男孩带给人的生命力还有顽强的抗挫力，他们时而体贴时而调皮或许这才是真实的孩子！
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