第七课 教牧的教导
一．从圣经看教导的重要性
1. 教导是主耶稣的榜样
主耶稣在世的时候，除了四处传道之外，还把握时间教导和训练他的12个门徒，目的是装备他们成为神的工人，好承接主的使命，建立教会，把福音传遍世界。（太4－10章）主除了自己看重训练之外，还吩咐门徒要作教导的工作。在大使命里，耶稣吩咐门徒要使万民作主的门徒，当中包括了布道和教导，缺一不可。（太28：19－20）
2. 教导的目的
a. 喂养、教导信徒（栽培）：初信者好像初生的婴孩一样，需要大人用神的话喂养他。信徒需要认识神的话，照神的话去行，在神的话语中成长。教会要担起教导的责任。
b. 装备信徒事奉神（训练）：神在教会设立了不同恩赐的领袖，为的是叫领袖们去教导和训练信徒事奉，让全体的信徒都可以起来事奉神，建立教会。（弗4：11－12）
c. 门徒训练：好像主耶稣一样，付上最多的时间和生命去训练门徒。门徒训练不单只教导信徒圣经知识、事奉技巧，更要培养他们属灵的生命，让他们的生命像主，为主作见证。
二．以不同的方式教导信徒
1. 讲台上的教导
这是崇拜的一部分，适于宣告神的话，宣讲神的心意（正面、鼓励的信息）。信息应该针对教会信徒的现状，满足信徒灵命的需要。要将神的话解释清楚，使会众可以明白。鼓励信徒遵守神的话，生命得到改变。
2. 主日学（成人主日学和儿童主日学）
由传道人或圣经教师主讲，有系统地教导圣经。根据信徒信主的年日以及对圣经的认识，分成不同班级，如：初信栽培班、福音书班、使徒行传班、书信班、基督教教义班、旧约班等，也可按年龄分。可配合福音广播，以及所赠送的讲义进行。
3. 团契和小组查经
a. 团契应当重视圣经的教导，可以定期举行小组查经班。
b. 由小组长带领组员一起查考圣经，一起讨论。
c. 所查考的经文和讨论重点应与实际生活有关。
d. 小组长可先由传道人带领先查考同一段经文。
4. 专题讲座（培灵会）
a. 按主题讲解圣经中的真理，例如主再来。
b. 讲论教会遇到的一些问题，例如防备异端、教会中的纪律等。
5. 训练班
教会也应当为有不同恩赐的信徒开办训练班，使他们更好地参与事奉。
a. 一般信徒：探访、布道、招待、布道、儿童工作、诗班。
b. 成熟信徒：带领查经、作崇拜的主席、领唱诗 歌。
c. 信徒领袖：执事训练、组长训练、主日学教师训练、讲道训练等（提后2：2）。
d. 善用福音广播的资源。
三．门徒训练
1. 门徒训练的定义
“训练信徒成为灵命成熟、会结果子的门徒。”在这个定义中说到“会结果子的门徒”，因此，门徒训练的异象就是倍增繁殖的异象。在提后2：2讲到有四代的门徒训练，第一代的师傅是保罗，第二代是提摩太，第三代是那忠心能教导别人的人，这三代的人都成为了师傅，生生不息的去训练第四代。这样，就会不断有许多的信徒被训练起来，成为别人的师傅，这就是门徒训练的异象。这异象也是从大使命来的。
2. 如何推行门徒训练
我们先要祷告，求神把忠心受教的门徒赐给我们，好像主耶稣选择门徒一样。我们在教会中寻找几个有心追求的信徒去训练他们。在教会中，除了初信者之外，每一个信徒都可以同时有两种身分，就是门徒和师傅。就是这样，一层层的训练下去。
3. 门徒训练的原则
a. 注重原则，多于注重方法：门徒训练着重的是建立门徒正确的事物观和价值观，而方法则是其次的。例如主耶稣的大使命是要我们把福音传遍世界，然而他并没有教导我们如何传，他要我们自己去思想和处理。
b. 注重门徒本人，多过他事奉的果效：作师傅的，不要只关心他的事奉怎样，更要关心门徒个人的需要，例如他的生活怎样，灵性怎样，他有什么难处。要知道门徒的情况，就要多与他一起生活，多与他交通祷告，才可以关心他。
c. 注重信靠神，多过神学的知识：门徒训练并不是着重教导一些神学知识或是圣经理论，而是帮助门徒如何在生活中信靠神，如何实行神的旨意，如何过一个合神心意的生活。所以门徒训练着重的是实践，不是理论。
4. 门徒训练成功的要素
a. 老师：耶稣，保罗。可借用福音广播，也可从其他教会请老师帮助。
b. 学生：老师要主动拣选学生，使训练的果效可以不断传递下去。
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