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“大语文时代”阅读为王,从小开启阅读之路

“大语文时代”阅读为王,从小开启阅读之路

作者: 1990于大鱼 | 来源:发表于2020-05-18 20:14 被阅读0次

    我是:米果妈妈

    宝宝:一岁半

    宝宝性别:女

    本次主题:分享宝宝阅读习惯培养心得

    阅读到底有多重要?如果我引用培根的一句话来概括:读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。你可能感觉不到阅读的重要性,那如果我引用“部编本”语文教材总主编温儒敏在公开演讲中的话:“随着中考高的改革,阅读的重要性也越来越凸显。在未来,阅读能力直接影响分数,如果阅读能力不过关,连卷子都做不完,考试更是会吃大亏!”家长们,会不会有更直观的感受。

    语文为王时代已经真正到来。今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目都增加了。这就要求孩子不能再停留在过去刷题,拼证书了,而是想办法最大限度地提升自己的广泛阅读水平,高质量、高效率地阅读,尤其是中国优秀传统文化方面。

    苏霍姆林斯基说过这样一句话:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”

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    培养阅读习惯的几个问题

    阅读要趁早

    越早培养孩子的读书兴趣,效果越好。亲子阅读是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。父母和孩子共读时,容易让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,从而刺激自发阅读。有些大人以为婴幼儿无法理解父母给他们读的书籍,给他们念书好像是没有用。其实不是这样的,当婴幼儿瞪着眼睛听你念书的时候,他们的语言和理解能力也在悄无声息地发育着,所以无论孩子年龄大小都可以开始亲子阅读,针对小龄宝宝,父母可以用夸张生动的语调朗读故事,这种“母婴语言”同年幼的宝宝交谈是非常重要的,一方面能吸引孩子的注意力,另一方面也能促进孩子与父母进行言语交流。

    米果的亲子阅读从她三四个月起不那么爱睡觉就开始了,爸爸、妈妈、奶奶轮换给她读故事,因为主要是让她听,所以选择的是短小的故事,用的《宝宝的第一套语言开发书》。等她自己能和大人一起看的时候,我买了又许多不同种类的书和经典绘本。(见下文分享)

    培养阅读纪律

    读书贵在坚持,要让阅读成为一种习惯和生活方式,这是一个长期的过程,不能三天打鱼两天晒网。最好是每天有一段固定的时间给孩子读书,小龄宝宝注意力短,但是哪怕只有5—10分钟,读一本或两本,日积月累也是一个惊人的数字。

    米果对阅读兴趣一直挺浓厚,省了我不少心,只是目前米果的读书时间还是有些无纪律,以后打算给她建立起阅读的固定时间,不在乎读多少,主要是让她接触阅读,习惯阅读,喜欢阅读,保持阅读的连贯性,有这样一个内在纪律的培养。

    营造阅读氛围

    “孟母三迁”说的就是环境的重要性,营造良好的家庭阅读氛围是让孩子爱上阅读的基础,所谓“书香门第多才子”,如果父母本身有阅读习惯,言传身教,自然能影响到孩子。

    环境意指两方面内容:一是家庭读书氛围,家长的带动作用。二是客观环境,家庭提供的书籍丰富性,要让孩子从小与书为伴。

    米果小时候爬行垫和书架是连在一起的,书就是她的玩具之一,她拿来看也行,玩也行,去年过年时候,还想着有亲戚来,为了家里整洁,把爬行垫收了,结果发现没有爬行垫,米果翻书不方便了,果断又铺回去了。现在我每天清理书架前的杂物,并且把不同的书轮流放到她能够着的地方,方便她自己找书看。

    米果的书架

    培养读书兴趣

    孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书,就要让孩子感受到读书的快乐。米果六个月我给她买的黑白卡、彩色卡、布书,布书里面有响纸,撕不烂又可以咬,等她一岁左右给她买了各种玩具书,有翻翻书、立体书、纸板书、洞洞书,读书同时也是玩,还能锻炼手部精细动作。最初培养孩子的阅读兴趣,是比学到知识更重要的事,习惯、兴趣都是以后自主阅读的根基。

    Tips:当孩子在认真看书的时候,家长不要去打搅孩子,更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求,因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中,你要做的是分享这种乐趣,而不是破坏孩子的心境。另外,当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候,家长一定要表现出和他一样的开心,分享孩子的读书成果,这会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。

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    分级阅读

    阅读是分年龄和阶段的,选择适合孩子年龄的,优秀的读物,才能实现有价值的阅读。

    仔细甄选绘本

    这两天米果爱听《小红帽》和《白雪公主》,我寻思给她买相应的书回来,在当当上又看到和《白雪公主》同系列的“迪士尼经典双语故事”,里面有《灰姑娘》《睡美人》《海的女儿》,买的时候我又犹豫了,这些故事里面传达的价值观:漂亮的公主人见人爱,王子公主一见钟情,最后幸福生活在一起...好像并不那么适合传达给孩子,和一个专注育儿的姐姐探讨后,最后决定只买《小红帽》。生活里不能没有童话,但生活也绝不是童话,迪士尼经典动画终究娱乐性质更强,这些没有破绽的幸福,还是等孩子大了作为且能一听的故事吧。

    另外十分不建议买经典故事缩略版的读物,给米果的一套《大图识字》,新编的例如“我不怕”、“嗨,你好”内容还好,但是“小红帽”就给简略根本没有逻辑和连贯性,还有同款“西游记”“哪吒闹海”“葫芦兄弟”的缩略版,恨不得用来垫桌子。也不推荐108张水果、动物、交通工具大卡这样的认知卡,108个下来,大部分的水果动物见不到,离生活太远,我买回来看不完一遍就吃灰了。

    小红帽给生病的外婆送糕点,路上遇到一只大灰狼。大灰狼通过小红帽知道了外婆家的地址,于是他支开小红帽,先去了外婆家。狼装成小红帽骗外婆开了门,一口吞了外婆。小红帽到了外婆家,也被大灰狼吞到肚子里。路过的猎人剪开狼的肚皮,救出了他们,又塞了石头在狼肚子里,狼没走几步就死了。

    缩减版小红帽的故事

    108张大卡系列

    好书提早囤

    这是我身上的教训,小学阶段我非常喜欢读书,那个年代,我家的书是我妈两三毛钱一整麻袋买的,有相当一部分是革命年代读物,例如周恩来、高玉宝、杨开慧、红军长征,我看书快,这些我都看完了,实在没我喜欢的了就乱看,总是闹书荒,我爸妈没有注意到我的阅读爆发期,无论从数量还是质量上提供的都不够,后来学业渐重,课外阅读的时间越来越少,每每忆起总归遗憾,如果那会有现在的条件做文学上的积累,或许我能在这方面长足发展。所以给米果买书,除了买时下她能看的,我还会超前囤书,好书不容易搜集,要买的时候才找就来不及了,别人分享、育儿书里提到的我都先抄本子上整理成书目。当当之类的平台会有“书香节”此类活动可凑单减免,手上有书目就不会到时候为了凑单买回来不好的书,米果的书都是我打折时整箱买的,反而省钱。

    下面列的都是米果喜欢,内容也非常棒的玩具书、纸板书和经典绘本,个人觉得适合0—2.5岁小宝。一本书在不同的时间阅读,会有不同的感受,大人这样,小孩也是这样,好的绘本不介意反复阅读。

    《幼幼成长图画书》(套装4册),买的时候觉得太简单不划算,没想到米果还挺喜欢,尤其是风和火这两本。

    《一点点长大,美好瞬间》(套装4册),内容很美好。

    《大家伙们比大小》(套装2册),内容是蜡笔画形式,宝宝认知纸板书。

    《语言启蒙》宝宝学说话系列,分1.2辑,内容丰富,有童谣还可以看图编故事。

    《一起刷牙》(套装共4册),宝宝好习惯玩具书。

    《猜猜我是谁》(全4册),宝宝玩具书。

    《我的邻居鳄鱼巴鲁波》(全5册),幼儿社会认知启蒙绘本,帮助幼儿学习日常生活经验,认识家庭与社会。

    《我爸爸》《我妈妈》(全2册),米果超级喜欢。

    《小小手指滑呀滑》(全4册),尤斯伯恩玩具书·宝宝触摸游戏书。

    《开灯关灯》(全5册),亲子游戏纸板书。

    《小猪佩奇一家人》(套装4册),小猪佩奇双语故事纸板书。

    《小熊宝宝绘本》(全15册),新手妈妈的育儿宝典,幼儿每一时期遇到的问题都能找到解决办法。

    《看看我是谁》(全8册),自然+美育、认知+科普,一套锻炼观察力、开发想象力的动植物写真科普纸板书。

    《皮特猫》第一辑(套装共6册),宝宝乐观、积极、开朗,好性格养成书。

    《噼里啪啦》(共7册),翻翻书,孩子早期阅读入门、认知生活常识,锻炼手指灵活度。

    《我有礼貌 我不挑食 我爱干净 我自己来》彩图注音版儿童启蒙教认知绘本全4册。

    《我们的身体》简介是3—6岁儿童性教育启蒙立体科普,但因为有翻翻、转转、拉拉、触摸等多重趣味互动环节,米果爱不释手。

    以下是米果还看不了,但经别人推荐,我买回来觉得内容确实可以的书,大家可参考孩子情况选择。

    《我变成一只喷火龙了》第一届丰子恺儿童图画书奖获奖作品,儿童经典情绪管理绘本。

    《企鹅爸爸爱上网》一个让孩子开心大笑、让父母会心一笑的故事。

    《肚子里有个火车站+牙齿大街的新鲜事》(全2册),德国精选科学图画书。

    《小不点儿猫绘本》(全10册),解密孩子成长的“小心思”,陪伴百万孩子快乐成长的获奖绘本。

    《花格子大象艾玛经典绘本》(套装全23册),绘本+涂色+翻翻。

    《法国巨眼丛书》(套装全56册),让孩子看懂世界的第一套科普经典。

    注:以上书籍都是从当当网上购买。

    有一个问题:每个家长都会面临宝宝爱撕书这个世纪难题,每周末都有一摞被米果撕了的书等着我修补。小宝宝最初靠的是触觉和“口”来感受世界,“口腔敏感期”也是最早到来的,可能会出现咬、撕这样的行为,这也是小宝宝了解书的途径,家长开始可以找布书给宝宝看,也可以允许孩子非意识的撕书行为。等孩子意识萌芽,能通过你的手势和表情判断你的态度时,就要“温柔且坚定”的制止她撕书,而不是像一些育儿教育大家说的,继续默认鼓励宝宝通过撕书来“感知书籍”。制止孩子撕书,就像培养她不骂人,不抢别的小朋友玩具一样,也是良好阅读习惯的一环,小孩子可能对大道理听不懂,但是她会在一次又一次大人的制止中,整合自己的大脑信息,知道哪些事是不能做的。原本还想以后家里存书不用了摆个二手书摊,现在看看书上面的油手印,饭粒子,胶布贴,米果看完送人都拿不出手啊。

    END

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