（二）心在蓝天
无意中我发现，李*月总喜欢摆弄我放在讲桌上的东西，有一次我发现我贴在水杯上的小贴画（平时奖励学生用）竟不翼而飞了，就一个课间，会有谁这么大胆呢？我让所有的学生把书翻到粘有贴画的那一页，准备找出这个虚伪的家伙，后来是在李*月的书上发现了那个小蜜蜂贴画，我看到孩子将贴花端端正正地贴在书上，她的书上就这一张贴画，非常醒目。看到我走到她跟 前，李佳月下意识地用手捂住贴画，眼睛中有一丝恐慌，但她不知躲闪，依然是怔怔地看着我。
不知怎的这次我不但没有生气反而有些心痛，看着这张瘦瘦的、满脸恐慌却不知如何掩饰的小脸，看着那双涂满修正液、微微颤抖又想极力掩盖错误的小手，我的心在颤抖。这一颗小小的贴花刺醒了我那颗麻木的心：这是多么可怜的一个孩子呀，她的内心是多么渴望受到关注、也多么想要进步，她也向往蓝天呀！
看着她依然怯怯的眼神，我充满了惭愧：是我的无知剥夺了一个孩子享受生活权利；是我的无知让这个孩子没有享受过成功的喜悦；是我的无知夺走了一个孩子灿烂的微笑。我心疼地望着这张惊恐的脸，默默地合起了她的书……
往后的日子里，我把更多的关爱给了这个可怜的孩子，她不完成作业，我不再是置之不理，而是把她叫到跟前，询问她不写作业的原因，会告诉她“没事的，你的字写得很漂亮，你今天把作业补上就行。”那时我发现她的眼睛里闪现的是一丝喜悦，是我从未见过的笑容，我知道这些表扬是她内心一直渴望的。此后我就经常找机会表扬她，给她自信，带她和同学们玩，让她不再孤单。渐渐的，她的脸上多了笑容，整个人也变得开朗。（未完）
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