使用思维导图已经8年多，近期为了参加4月品思TM课程一直认真准备了2个月，期间也重新思考了思维导图究竟是什么？它究竟为什么值得推广和使用，几个思考内容记录如下：
一、提升20%
第一次上思维导图是在2010年的5月，那时我刚好大四，离毕业还有不到2个月的时间，机缘巧合下，听了李勇成老师的思维导图课程，上课的时候，李老师是用左手写板书，并且他让他的学生给我们演示了如何快速记住毫无规律的50个数字，我被震惊到了，我对思维导图相见恨晚，心里暗下决心，要学会并掌握这个神奇的工具。
我们的传统的学习观念，非常质朴，是大家耳熟能详的勤能补拙，意思就是说在学习上花的时间越多，那么成效越大，所以学生时代，我把所有的时间都用来读书了，那么这个方法实际效果如何呢，投入时间与学习成果并不成正比，反而，尽管我学习不错，但我仍然羡慕那些老师口中的聪明孩子，还有那些玩着也能考到年级第一的人。
当时我并不知道，如果运用思维导图的方法进行学习，效率可以大大提高，思维导图法讲究抓重点，假设我们认为效率可以提高20%，那一高考分为例，如果我当年的高考分提高20%，那么我可以上国内顶尖的大学，因为这样算来，我的考试成绩可以直追那些让我羡慕的第一名，当然，往事不可追，高考不能重来，但我们还有工作和生活，如果我们的工作和生活能提升20%，是不是也会发生非常可观的改变呢？
二、心像力
近期一直在训练心像力，什么是心像力？它的定义是，大脑的图像能力，举个例子，你在打羽毛球，从你发球，到对方接球，再到你扣球，画下这个过程就是心像力。
锻炼心像力需要两个技能，第一个技能是绘画，说到绘画，大部分人会认为只有有天分的人才能画画，自己画不好，我也是这么想的，但事实是，用对方法，大量练习，你绝对可以！说回绘画本身，有1个原则是80／20原则，即你只需要抓住你想画的事物的特征，就可以将它画出来，并且别人还能认出来，例如兔子，它的特征是大耳朵和嘴，生活中我们常见的兔子都是圆圆的，但我画了有大耳朵的全身都是三角形的兔子，虽然别人画出来总感觉哪里不对，但是仍然不妨碍大家把它认作兔子。
心像力锻炼的 第二个技能是观察力，观察力分“看到”和“看见”两个阶段，看到是指看到了物体，但无法回忆，如开车路过的广告牌上的内容，同事今天穿了什么衣服，而看见，则是可以清楚回忆起细节，刚刚的两个例子，我们分别忽略了信息和人，由此反思，我们平时的观察不够其实非常容易失去可以到手的机会，因为如果观察力够好，或许我们可以及早发现商机或者事业拓宽点，而没有观察的习惯，直到丢了机会都不会知道机会曾经造访门前。
三、学习体验
最近观察我一岁零三个月大的侄子，小家伙刚刚学会走路，已经每天都要自己安排自己在家里走来走去，这里翻翻，那里翻翻，对于自己没见过的新鲜玩意都要研究一番，看到大人做的动作，也都要模仿一番，整个过程他自己不亦乐乎，相信他的每一次学习带给他的体验都是快乐、成长、突破、成就感，越是这样的体验，他越愿意主动学习。而看应试教育下的学生学习，大部分人都是痛苦的，被动的，不得不学习，期间还充满了挫败感、巨大的压力、学习成果数字化，也就是成绩，学生变成了一件明明不愿意却不得不做的事情。倘若使用思维导图法进行学习，可以使人感到快乐、记忆大大提升、思维不断发散、异常活跃、渴望学习的良好体验，这是因为思维导图它的分类可以使人对知识进行二次整理，图标、颜色能够刺激大脑，创造愉悦感，而关键字则可以在学习中抓住重点，说到这里，大家是否想起刚刚说的绘画80/20原则，无论记忆还是绘画，找到起关键作用的部分，其他的就容易多了。
四、智商会提高吗？
思维导图有大脑瑞士军刀的美誉，不禁很多人想问，是不是学习了思维导图，我的智商就如同坐了火箭一般一下就上去了，其实我以前也是这么期望的，做个大家心目中的天才多好，想想都觉得开心，但事实是，用了8年，我觉得我的智商和8年前还是一样，但，我不自觉地养成了用思维导图的方式去思考的习惯。在当代，信息泛滥，竞争对手多元，即使是今日市场份额占据行业第一的品牌，也随时可能地位不保，可怕的，打败它的并非是行业排名第二或者第三的品牌，而是一些以前未曾想过或未曾出现过的对手，在这样的时代，出门、吃饭、购物都可以在网络上完成的时代，保持头脑的清晰，有一个严谨的思维逻辑，真的是100分重要。
没错，思维导图是一个高效的思维工具，值得推荐。但也请不要神话它，因为并不是花1天时间学会了它的绘制方法，就算学会了它的精髓，要不断得大量运用，融汇贯通，内化才能达到改善的目的，有句话说得非常好“因为有用，所以有用”，让我们一起用起来，哪怕只是提高20%呢，要是当初高考分时提高20%，或者现在很多人都是亲戚朋友眼中毕业于清华北大的佼佼者了（一笑，学历不代表能力），所以，一起加油哦！
本文思维导图
10年9月，西安，与李勇成老师
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