文 | 又在路上Y0Y0 于 2019.5.27
Outliers——指（统计学中的）异常值、离群值。
本书试图分析这些异常成功人士的成功因素。
作者认为
- 个人因素（天赋、智商、个性等）并非个人成功的决定因素。
- 环境因素（出生的时代、地域、家庭背景）对个体的影响巨大。
- 成功不是随机事件。成功是由一系列可预知的、强有力的优势环境和机遇构成的。
案例启示
首先要说明，我认为本书观点需以批判眼光来看，案例本身的特殊性、不可复制性决定了因不一定可以及果。不过，这并不影响我们从案例角度去看看作者给我们的启示。
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精英教育体制下的运动明星出生月份分布
制度导致的偏差：因体育运动普遍按年龄分组竞赛、筛选、区别训练，而青少年阶段年龄导致的生理差异，使得晚于分组起始日出生的最大的孩子（如自然年度分组中，1月出生的孩子）在同组中优势巨大，从而进一步享有优质资源，取得更高成就。 -
美国顶级富豪的诞生——生于1830年至1840年
时代背景：从1860年到1880年，美国经济步入历史转型期。此时铁路事业方兴未艾，华尔街金融业崭露头角，工业大生产的序曲正在奏响。这个时代的青年人（30-40岁）迎来了史上最大的机遇之一，其中的佼佼者自然也位列历史上的顶级富豪榜单。 -
软件业的亿万富翁——生于1954年至1955年
时代背景：1975年1月是个人电脑时代的起点，当翻天覆地的浪潮到来时，谁有机会冲浪？那些20岁的青年；而这些青年中，那些在编程之路上已经积累了专家级经验的人，就有机会抓住这千载难逢的机遇，从而成就了比尔盖茨。
以上几个例子，让我们看到机遇对人们取得的成就有巨大的影响。那么我们试着将机遇划分一下等级。
机遇的级别：
顶级：时代背景，所谓浪潮之巅，乘着时代的浪潮，借势而为，此等机遇可遇不可求。
高级：贵人相助，所谓人生有帮扶，在关键成长期得遇顶级人士相助、点拨，或有贵人一言胜十年的功效。
一般：家庭教育，所谓十年树木、百年树人。成功的家庭教育也需要通过时间的洗礼，当知家族的力量为一人所不能及。
普通：书中自有黄金屋，知识改变命运，虽然力量并非多强大，却是最可自我把握的。
我是Y0Y0，这里记录着我的成长故事。欢迎围观、留言、分享。
人生还长，何不结伴同行？
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