2018.7.16上午
青岛深度学习体会（一）
主题:深度学习设计师暑期培训
深度学习的基本内涵解读
青岛深度学习体会（一）
学习围绕:什么是深度学习，为什么要提倡深度学习，如何在课堂上实施深度学习。三个问题展开。
青岛深度学习体会（一）
经典语录:
把你的课外练习，题海战术除去你还能提高成绩吗？
小组合作四个一，一伙人，围一起，做一件事，找一个答案。
合作的前提是分工。
核心素养是教育的最终目标，而深度学习是实现目标的途径。
小学生就怕放空炮。
青岛深度学习体会（一）
举例，
公园指示牌老掉下来，你如何解决这个问题？
论曹冲称象的可行性
今天有什么收获？
7＋（）＝8
怎样实施深度学习呢？
浅层学习是相对低效、低水平的学习。而深度学习是我们所追求的一种学习方式。怎样进行深度学习呢？
我的体会。让孩子经历问题的解决的过程。只有经历才会印象深刻。达到印象深刻，也就可以成为深度学习吧。怎么做呢？
设身处地，身临其境。
你就进到故事、问题、课文的情景去，你就是故事里面的人，里面的最主要的那个人，故事就是你，你就是故事。你都到故事里面去了，印象当然深刻，遇到问题，解决问题的欲望当然大呀，因为事就是你的呀。
青岛深度学习体会（一）
青岛深度学习体会（一）
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