讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷180》，感：1、三多三少。通覽歷史，俯瞰古今，工作不易，基層更難。竊以為是。人言：上面千條線，下面一根針，忙碌；再言：上面千把錘，下面一顆釘，挨打；更言：領導掛帥不出征，只換將軍不換兵，基層苦不堪言！何也？龍淼公言：三多三少，即：婆婆多，上面領導多，媳婦少，幹活的少；要求的多，標準高，幫助的少，人才物皆缺；問責的多，苛察為忠，問責遮羞，關愛的少，提拔重用的少。故得，工作不易，基層更難，三多三少。戒之且自勉。
讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷180》，感：1、三多三少。通覽歷史，俯瞰古今，工作不易，基層更難。竊以為是。人言：上面千條線，下面一根針，忙碌；再言：上面千把錘，下面一顆釘，挨打；更言：領導掛帥不出征，只換將軍不換兵，基層苦不堪言！何也？龍淼公言：三多三少，即：婆婆多，上面領導多，媳婦少，幹活的少；要求的多，標準高，幫助的少，人才物皆缺；問責的多，苛察為忠，問責遮羞，關愛的少，提拔重用的少。故得，工作不易，基層更難，三多三少。戒之且自勉。
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷15》，感：1、札記打卡。通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品 ，惟有讀書高。竊以為非。讀...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷十一》，感：1、讀札三境。人言：讀書宜慢，不動筆墨不讀書！竊以為是，讀書宜慢，且選版...
讀文白對照本《讀通鑒論》，感：1、讀通三境。《讀通鑒論》，清王夫之讀《資治通鑒》筆記，臨終遺作，史學巨著。其大開大...
讀《資治通鑑》有感：1、讀《通》札記。《資治通鑑》，簡稱《通鑑》，北宋司馬光所著，294卷，編年體史學鉅作，與太史...
讀中華點校本《漢紀二十》，感：1、主席讀通。九月九日，晨起讀《通》，清靜無擾，感慨萬千。42年前今日，主席崩；早起...
讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷147》，感：1、讀通悟道。通覽歷史，俯瞰古今，讀史益智，讀通悟道。竊以為是。太史公...
讀中華點校本《資治通鑒》之《卷164》，感：1、消遣讀通。通覽歷史，俯瞰古今，人生苦短，何以為樂，惟有讀通。竊以為...
讀中華點校本《卷五十七》，感：1、三餘讀書。人言：少壯不讀書，老大徒傷悲！再言：人老鬢先衰，讀書宜趁早；莫等閑，白...
讀中華點校本《卷八十七》，感：1、讀書要笨。人言：欲速則不達，細工出慢活！竊以為是。讀書宜慢，切忌一目十行，快餐速...
讀文白對照本《資治通鑒》之《卷176》，感：1、讀書有三。通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品，惟有讀書高。竊以為是，何...
本文标题：三多三少——讀通札記（1934）
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