- 绘本讲师训练营【32期】4/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】1/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】12/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】11/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】10/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】9/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】6/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】7/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】3/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
07114李奕贤
今天抽空继续读《如何给孩子读绘本》的第四章<在绘本中打开眼界>和第五章<文图合奏的力量>。作者通过自己的亲身经历告诉我们孩子与绘本之间的关系,必须重新从孩子的角度自己绘本本身的角度去思考,因此了解作者的生平以及创作背景也非常重要。


在第四章中,作者通过对《小房子》和《生命的故事》详细分析告诉我们绘本的广度和深度以及它无限的包容性。《小房子》里的场景以小房子周围环境的变化推进故事发展,同时也叙述了时间的推移。当我随着作者的思路一起读完小房子时,不由想起很多从农村走出来的人拼搏努力、想方设法留在城市里,一段时间后又向往回归田园生活。

在第五章中,印象比较深的一句话是当文字精简到不能再减的状态时插图反而更具有生命力,也更能让读者发挥想象。这正是绘本的魅力所在。另外先生说到读绘本的秘诀在于能否有意识地深入关注细节。读出其中所蕴含的意味,才能明白作者的思想。反思自己读绘本的方式,还需要细细地琢磨,好好地品味。
网友评论